“敏特”优缺点之我见.docVIP

精品论文 参考文献 “敏特”优缺点之我见 山东张店区第七中学 焦玉章 现在是信息社会，我们要让学生接受信息环境下的教育，英语教师应该利用网络给学生传播最前沿的信息，实现英语教学的科学化、现代化、网络化，给学生创设真实的英语交流环境，让学生在网络环境中实现自主性、个性化学习，从而体现教育的适度超前和先导性。 在这样的背景下，“敏特”教学走进英语课堂中，作为一种新生的教学手段，它为教学注入了新的生机与活力，利用图、文、声、像合一的特点，使课堂教学变得更加形象、直观、生动、活泼，更能激发学生学习兴趣和求知欲，更容易突破教学重、难点，优化听、说、读、写技能训练。作为一种教学手段，“敏特”教学应用到英语课堂中，是对英语教学方法和手段的补充和发展，有利于提高课堂教学效率，对于培养学生综合能力有着十分重要的意义。 一、“敏特”网络英语教学的优点 1、提供了词汇记忆的有效途径 英语单词的记忆一直都是学生的大难题，敏特软件成功之处在于把这一难题成功的解决，极大地激发了学生对英语学习的兴趣，提高了记忆的效率。首先是外观上软件个性化的设置，设计得非常生动有趣，使学生可以在很轻松的环境中学习英语，这是其它任何媒体所做不到的。其次它使抽象的、枯燥的学习内容转化成有形的、可感知的、可视、可听的动感内容，当学生置身于