农村数学课教学之我见.docVIP

精品论文 参考文献 农村数学课教学之我见 王瑞锋 （陕西省府谷县老高川九年制学校 陕西 府谷 719400） 中图分类号： Ｇ62　 文献标识码： Ａ　　文章编号：ISSN1004-1621（2012）03-056-01 在多年的农村数学课教学中，我深深感动，要提高农村数学课的教学质量，必须重视学生的自主学习能力的培养。学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用，每一个学生都有一种独立的要求，除有特殊原因外，都有相当强的独立学习能力，现行教学改革要求改变单纯接受式学习，讲究从一刀切教学向关注个体差异的教学转变，强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。正因为如此，培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。我认为培养学生的数学自主学习能力可以从情感、课内及课外等方面入手： 一、情感方面： 1.首先建立良好的师生关系。平时注重对学生情感的投入，热爱学生，了解学生，在教学活动中尽力为学生创造成功的机会，在学生学习困难时给予帮助，在成功时给予赞扬，正确对待学生中的个体差异，让不同层次的学生都有发表自己见解的机会，评价时做到不褒此贬彼。 2.激发学生的求知欲。主要途径有两个：其一营造