职业生涯从设计与就业指导考核方案.docVIP

北京电子科技职业技术学院 2016 ～2017 学年第 2 学期期末考试考核方案 课程名称： 职业生涯设计与就业指导1 任课教师姓名： 张晖 考试时长： 100 分钟 课程总分： 100 分 院（系）： 生物工程学院 年级： 13 班级： 13生物技术（5） 姓 名： 赵思民 学号： 39201350113 考核形式： 结合自身情况，搜集资料，总结汇总，提交职业生涯规划书并现场陈述。 考核时间安排： 2017年5月8日。 考核内容：（涵盖了课程内容的哪些知识点，包括职业技能和通用能力等） 态度层面：树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念。 知识层面：清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。 技能层面：掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能等，提高各种通用技能，如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能等。 2.对自我情况进行思考分析，对学业进行总结。 3.具备自学能力、解决问题的能力以及受挫抗压能力。 所用设备或场地：教室 评分标准： 1..项目完整20分；2.反映自身特色10分；3.现场陈述20分，一共50分。 教研室主任签字： 系主任签字： 年 月 日 年 月 日 职业生涯规划书 一．自我探索 个人部分 （1）性格特征：开放性 比较开朗 （2）兴趣爱好：热爱运动，努力锻炼身体。热爱交流，结交好友。 （3）个性优势：做人真诚，做事认真负责。喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。积极务实，敢于主动承担自己的责任。能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。 （4）个性劣势:性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。有时候过于浮躁。 2.职业兴趣分析 根据人才素质测评报告分析表明：我的职业兴趣类型为： 常规性 型。 具备特点：现实 跟大多人一样过着随波逐流的生活 性格：安分 平稳 现实有责任心、踏实稳重、细致有耐心、诚实可靠性子急。 适合的职业： 社会中比较常规靠谱的从低层坐起的工作 二．职业探索 1．环境分析 1家庭环境分析 幸福 父母身体健康都有着较稳定的工作经常照顾着家里人，算是小康家庭。对我各方面 的发展都抱支持的态度，物质上能满足我在学业上的深造，精神上也能给予足够的支持。 2社会环境分析 从客观现实出发。 职业选择必须从现实出发。首先要将个人的职业意愿、自身素质与能力结合起来，加以充分地考虑，估计一下自己能否胜任某项职业的要求，认真评价个人职业意愿的可能性，即进行准确的自我评价和定位。其次对职业岗位空缺与需求作出客观分析。 2．职业分析与选择 〈1〉首选目标职业: 企业普通员工 〈2〉岗位职位概要: 从低层做起，一步一个脚印，不渴望一步登天，只希望通过自己的努力慢慢提高自身的价值，让自己为公司为社会做出更大的贡献。通过跟不同高级领导学习，加上自己不断努力，实现自主的创业目标。 〈3〉工作内容: 服从分配、听从指挥，严格遵守各项操作规程和各项规章制度，使工作规范化；当班时不准私自离开岗位，离岗时必须经部门领导同意。注重提高创新能力、提高工作质量和工作效率，具有提高企业形象的意识。 三. 决策与分析 1. SWOT分析法对自己进行最后的综合分析。 外部因素 内部因素 外部机遇（O） 近些年新启的生物技术行业刚好是一个新型的工作形式，正处于一个急需新鲜血液的行业。从而大大提升了我们就业的困难 外部挑战（T） 好的职业肯定会吸引更多有能力的人，所以这也是一把双刃剑，会有更多的就业者选择，大大增加了这个行业的对就业者的要求 内部优势（S） 因为我们所学的就是生物技术，所以我们会比其他非专业人员懂得较多一点 对于现在就业行市非常有利 优势—机遇（SO） 对于学习这个专业的我来说，企业正是需要像我们这种 年轻 踏实 能吃苦耐劳的人选。 优势—挑战（ST） 虽然不是很喜欢这个行业，但是我也会努力做好这个行业，勇于挑战自己，相信自己可以做的更好。 内部劣势（W） 个人能力一般，工作经历不丰富，对于这个专业并不是非常喜欢。 劣势—机遇（WO） 现在企业招募的也是有经验的人员，对于我这种经验并不丰富的成员，不利于现在就业的情形。 劣势—挑战（W