2015年秋六年级上册英语教学计划.docVIP

灵山县新星小学六年级英语科教学计划 一、学生情况分析 六年级共有三个班，学生160人。经过的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。 二、本册教材分析 六年级下册英语共有10个模块，在各模块有两个单元，每单元设计了以下几个部分：首先是listen，point and find“I want…”。在这部分学生会看到本单元的基本故事，书中的小朋友在用英语互相交流。学生要认真听，认真看，理解他们在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。然后是Listen and say。这部分是对重点句型的练习与巩固。接着是practise。这部分设计了一些课堂活动。学生可以按照书中的范例，运用前面学到的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听、说、做、玩、演的技能。第二单元还专门设计了listen and say. then sing。在这里，同学们可以结合本单元的内容，唱一唱，说一说，玩一玩，做一做，动动脑筋，使英语学习成为一件快乐的事情。 这学期的教学内容，在继续培养学生的听、说、写的基础上，继续侧重学生阅读理解方面的能力，同时也继续要求学生在写能力方面进行要求，引导学生写出简单的英语句子。继续对出现在每一个模块中的语法点进行形象的，生动的讲解。做好小学阶段的复习工作。在复习阶段，应该注意区别优秀生和学困生，加大练习量，让学困生吃饱的同时，优秀生吃好，复习中提高学生的口头表达和复习重点。 三、全册教学目标 教学目标 1.能按四会与三会要求掌握所学的单词。 能按四会要求掌握所学的句型。 4.在训练学生听说的能力的同时，加强读写的训练，让孩子能仿例句写句子，短文。并能在图片的帮助下听懂读懂讲述简单故事。 5.每节课使用点读笔，重点强调语音语调，让孩子掌握一口流利的外语。把语法融入到现实生活中进行讲解，简单易懂。 6.乐于渗透异国文化，习俗。 7.让学生每天规范抄写单词课文，正确地使用大小写字母和标点符号。 8.能唱10首简单的英文歌曲。 9.让学生尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。 （二）教学重难点 1. 重点：提高课堂效率；养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯；发音清楚，语调正确，书写工整。 2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高语言综合运用能力。 四、提高教学质量的具体措施 1.注重情景教学，多上展示课，让学生把自己所学的单词句子融入到真实情境中，学以致用,使孩子对英语的学习又持续兴趣和爱好并根据所学内容表演小对话。 2.每节课注重评价，坚持节节评价，节节总结，周周评价，周周总结，每月一奖励，奖励优秀和进步的孩子，监督潜能生，多给他们关爱。用评价机制调动孩子的积极性，向40分钟要效益。 3.继续坚持小组，对子的合作，培养优秀的小老师，课堂中大量运用对子互教。当老师的小助手，一帮一共同进步。 4.针对学生记单词难的问题，多渗透音标记忆，或者让优秀的学生分享自己的记忆方法，大家互相交流，共同进步，例如让学生由一个联想到几个，联想记忆法，总结归纳记单词方法，分类记忆法。 5.加强阅读训练，和语法知识的渗透，每周坚持一篇阅读，锻炼学生的理解能力。 6.根据近几年的考题分析，比较灵活，所以我们多向孩子渗透国外的背景知识，使学生扩大视野，了解外国的国土风情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，学习英语。 7.进一步的关心孩子，多与孩子以及家长沟通，做好家校联系工作。 五、教学进度安排表： 周 次 教 学 内 容 课 时 第1周 评讲期末试卷、 Module 1,Unit1 3 第2周 Module 1,Unit2 Module 2,Unit1 3 第3周 Module 2,Unit2 Module 3,Unit1 3 第4周 Module 3,Unit2 3 第5周 单元测验 3 第6周 Module 4 3 第7周 Module 5 3 第8周 期中复习 3 第9周 期中复习 3 第10周 期中考试 3 第11周 Module 6 3 第12周 Module 7 3 第13周 Module 8 3 第14周 Module 9 3 第15周 Module 10 3 第16周 期末复习 3 第17周 期末复习 3 第18周 期末考试 3 备注：如有改动，适时调整