乡愁课件 初中语文优秀课件.ppt

* 乡　　愁 乡　　愁 余　光　中 余光中，祖籍福建，1928年 出生于南京，1949年离开大陆， 现居台湾，是台湾诗人。70年代 初创作《乡愁》时，余光中时而 低首沉思，时而抬头远眺。他说： “随着日子的流失愈多，我的怀 乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候， 我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了 20分钟便写出了《乡愁》。” 走近作者，了解作品 诵读诗歌，整体感知 平缓、低沉--- 语气 急促、高昂--- 痛苦、惆怅、失落、眷恋、惜别--- 语调 喜悦、奔放、激动、期盼--- 小时候 乡愁/是一枚小小的邮票?????我/在这头???????????????????母亲/在那头??????????????????长大后 乡愁/是一张窄窄的船票?????我/在这头 新娘/在那头?　　 ????????????? 后来啊 乡愁/是一方矮矮的坟墓????我/在外头?????????????????母亲/在里头 而/现在???????????????????乡愁/是一湾浅浅的海峡??????我/在这头 大陆/在那头?????????????? 乡 愁 余光中 1、这首诗寄托了作者分别在什么时间的哪些 情感？ ２、诗人把这些感情分别寄托在哪些具体的 事物上呢？ ３、“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”这些 量小力微的词能否表达出那深沉的乡愁？ 品读诗歌，理解深意 1、这首诗分别寄托了作者在什么时间对谁的 　情感？ 小时候----母子情深。 长大后----夫妻之爱。 后 来----丧母之痛。 现 在----恋国之思。 ２、诗人把这些感情分别寄托在哪些具体的 　事物上呢？ “邮票”传递着对母亲思念的情感 ； “船票” 乘载自己和新婚妻子团聚； “坟墓” 寄托对母亲的怀念， “海峡”对家乡祖国的眷恋。 ３、乡愁浓郁，诗人为何用“小小的”“窄窄的” 　“矮矮的”“浅浅的”这些形容词？ “小小的”突出游子对母亲深深的依恋之情；“窄窄的”突出能否与妻子团聚酸楚的心情；“矮矮的”突出与母亲生死别离后的悲痛心情。“浅浅的”突出海域不宽，海水不深，海外游子却不能归家的强烈心情。 　　下面是老师对第一节诗意境的描摹，请同学们也结合自己的理解，自选一节模仿着写一写。 　　示例：第一节（小小的邮票上，寄托着 　他——一个十五六岁的少年对母亲的无限依 　恋。此时他正在小心翼翼地粘贴着一枚小小 　的邮票，不。他粘贴的哪里是邮票，他粘贴　的是母子身处两地遥相思念的亲情。） 解读诗歌，描摹意境 作为新一代的中学生，面对当前的 台海局势，台湾执政者一意孤行，执意 台独，针对这一现象，请以“台湾执政者， 我想对你说———”的句式说两句话，来 表达你的心声。 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白  家信的等待 　　是乡愁的等待 　　给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 　　母亲一样的腊梅香 　　母亲的芬芳 　　是乡土的芬芳 　　给我一朵腊梅香啊腊梅香 ---- 乡愁四韵 课外迁移，比较阅读 作者简介 朗读指导 解读乡愁 描绘乡愁 诵读天地 乡愁四韵 品读诗韵 乡　愁 余　光　中 直击作者 *