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郭岗小学绩效考核工作实施办法 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进科学发展为目标，以推进学校绩效工资顺利实施，提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，完美教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。经教代会讨论并通过如下实施方案。 二、经民主推荐成立工作小组 组长：熊金松 副组长：董红英、董幼文 成员：程国清、袁莲英、温祥胜（代表）、陈桂芳（代表）、陈红卫（代表）、刘支文（代表） 三、考核原则 1、坚持“多劳多得、优绩优酬的原则。 2、坚持“公正、公平、公开“的原则。绩效考核（奖励性工资）分配全过程实行公开，切实做到公平、公正。 3、坚持“科学合理“的原则。。坚持向骨干教师、一线教师、做出突出成绩的教师倾斜的原则。 4、坚持岗变薪变，待遇能高能低的原则。 四、绩效考核内容及量化计分办法 师德考核（10分） 履职考核（40分） 六率考核（50分） 工作量（15分） 教育教学效果（15分） 教师专业发展（10分） 入学执行率 课程吻合率 落实常规得分率 云空间和课堂应用率 监测合格率和优良率 办学水平优良率 工作量 考勤 教育教学过程 教学效果 教学业绩 专业发展 教学科研 4分 4分 7分 7分 8分 5分 5分 5 10 10 5 15 5 五、绩效考核细则 （一）、师德考核：（10分） 做学生表率，上课不离开教室，不坐着讲课，工作日中午不饮酒，不在课堂上睡觉，不在课堂上打电话，和学生活动在一起，衣着得体，劳动、集会等学生集体活动时与学生同在并为学生做出榜样。1分 关心爱护学生，批评教育学生以理服人，言谈举止以情感人，不体罚或变相体罚学生。1分 遵纪守法、服从领导，不煽动群众闹事、搞宗派活动，遵守校规校纪，关心集体，爱校如家，团结协作，爱护学校财物，廉洁从教，不以教谋私，不私自从事有偿家教，不向学生及家长索要财物、礼品、不吃请家长、不找家长办个人私事，不乱订复习资料，不乱收费，不找学生干私活等。2分 按《中小学教师职业道德规范》情况，按区考评内容进行，即按“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”这六项指标进行考核，每项1分。 该项教师民主评议占50%，平时记载占50%，该项考核要注重平日记录，违反一次扣2分。 该项得到区级及以上表彰的奖励5分，违反有关规定，在社会上造成恶劣影响的，该项不得分。 （二）、履职考核（ 90分） 1、工作量（含考勤、教育教学过程）（45分） ①工作量（20分） 主要考核教师承担教育教学任务情况。计算公式如下： 教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20 根据学校实际情况，若同时承担语文、数学两门课程的其任课课时按一只任其中一门课程的课时的2倍计算。早晚自习、临时性加班等按实际工作时间折算成课时节数。副校级干部按学校平均课时的二分之一计算，教导主任按三分之一计算，其他的按四分之一计算。 ②考勤（10分） 以平时记载为准，做到每周公开、按月累计。 出勤率计算公式=（坐班节数+上课节数）÷应上班节数×100% ③教育教学过程（15分） 主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况，包括工作态度、责任心等。采取学校和学生评议的方式进行，每月评比和期末评议相结合。 （1）备课：按学校制定的《常规制度》，根据教师备课的实际情况，通过学校教导处月查评比，将教师月查结果分三等级分别给3、2、1分。 （2）教学：根据《学情调查表》，每月由学生考评给分。教学效果通过学生考评，取参评学生评分的平均分值分三等给3、2、1分。。 （3）辅导：本着面向全体学生，培优辅并的原则，由学生评议，取参评学生评分的平均分值分三和地分别给3、2、1分。。 （4）批改：根据作业是否适量，批改质量高低，作业记载是否详细等指标由教导处检查分三等级给3、2、1分。 （5）考试：每单元后认真制卷并及时做好检测，认真阅卷、认真讲评给2分。 （6）、研析：及时进行质量分析、试卷分析、学情分析以调整教情给2分。　　 2、教育教学效果（含教学业绩）（30分） ①教学效果（15分） 主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果： （1）完成规定的教学工作任务给2分； （2）教育教学目标效果突出给3分； （3）能面向全体，关爱学困生给2分； （4）学生综合素质评价优异、后进生进步明显给2分； （5）无教学安全等事故给2分； （6）学生具有良好的学习习惯和生活习惯，参加社会活动成效明显，成绩突出