不等关系2 北师大版.pptVIP

* 新年祝福： 祝同学们在新的学年里 有 新的开始 新的突破 崭新的成绩 一切都“欣欣向荣”！ 新年献词： 我们应当更加努力。一经努力，我们成功的可能性比我们设想的要大！ [英国]培根 看一看 1.1不等关系 学习目标 经历不等式概念的过程，体会不等式是刻画现实世界的一个有效模型 2、经历、分析、讨论不等式的建立过程，发展数学符号感 不等号的类型： 1）“≠”读作“不等于”， 它说明两个量之间的关系是不相等的，但不能明确两个量谁大谁小； （2）“＞”读作“大于”，它表示其左边的数比其右边的数大； （3）“＜”读作“小于”，它表示其左边的数比其右边的数小； （4）“≥”读作“大于或等于”， 它的意义是指左边的数不小于 右边的数； （5）“≤”读作“小于或等于”，它的意义是指左边的数不大于 右边的数。 不等号的类型： 合作探究 用适当的符号表示下列关系 a是非负数 直角三角形斜边c比它的两直角边a、b都长。 x与17的和比它的5倍小。 地球上海洋的面积大于陆地的面积 合作探究 观察由上述问题得到的关系式，它们有什么共