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* 八年级数学（下） 义务教育课程标准实验教科书 第十六章 分式------------小结与复习 分式 分式有意义 分式的值为0 同分母相加 异分母相加 概念 的形式 B中含有字母 B≠0 A=0 B≠0 B≠0 分式的加减 分式的乘除 通分 约分 最简分式 解分式方程 去分母 解整式方程 验根 分式方程应用 1、下列各有理式中，哪些是分式？ 练习 2、当x取什么值时，下列分式有意义？ 3、 当x取什么数时，下列分式的值等于零？ （1）； （2） 　　A．扩大两倍　B．不变 　　C．缩小两倍　D．缩小四倍 　　A．扩大3倍　 B．扩大9倍 　　C．扩大4倍 　D．不变 B A 6、 填空： 5.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式 的值( ). 7、不改变分式 的值，把的分子和分母中各项的系数都化为整数。 4.若把分式 的x 和y 都扩大两倍,则分式的值( ) 8、把分子分母中的多项式按x（或y）降幂排列，然后不改变分式的值，使分子和分母中的最高次项的系数都是正数。 （1） ；（2） 9、约分 10、计算：