数学:24.1 第2课时《垂直于弦的直径》课件(人教版九年级上).pptVIP

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  • 2017-12-25 发布于广东
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数学:24.1 第2课时《垂直于弦的直径》课件(人教版九年级上).ppt

数学:24.1 第2课时《垂直于弦的直径》课件(人教版九年级上).ppt

第 2 课时 垂直于弦的直径 1.圆的性质 中心 圆心 圆 是 轴 对 称 图 形 , 又 是 __________ 对 称 图 形 . 圆 绕 __________旋转任意一个角度,都能够与原来的图形重合,这 种性质叫圆的旋转不变性. 图 1 2.垂径定理 探究:结合图1完成填空: 已知 CD 是直径.CD⊥AB 于 E,则__________,__________, __________. 归纳:垂直于弦的直径________弦,并且________弦所对 的两条弧. 平分 AE=BE 平分 垂径定理的应用 例题:如图 2,某居民区一处圆形水泥管下水管道破裂塌陷, 修理人员准备更换一段新管道,现量得污水面宽度为 60 cm,水 面到管道顶部距离为 10 cm,问修理人员应准备内径是多少的水 泥管道? 思路导引:利用已知条件,把垂径定理和 勾股定理相结合,构造直角三角形. 图2 自主解答:如图 22,连接 OA,过点 O 作 OE⊥AB,垂足 1 2 令⊙O 的半径为 R,则 OA=R, OE=OF-EF=R-10. 图 22 在 Rt△AEO 中,OA2=AE2+OE2, 即 R2=302+(R-10)2.解得 R=50(cm). 所以修理人员应准备内径为 100 cm 的管道. 为E,交圆于F,则AE= AB

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