数学：24.1.2《垂直与弦的直径》（人教课标版九年级上）.pptVIP

例2.如图是一条排水管的截面。已知排水管的半径10cm，水面宽AB=12cm。求水的最大深度. 课堂小结: 请你谈谈:垂径定理可以解决一些怎样的问题? 课后作业: 基础训练:P33 * 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。 复习回顾:垂径定理 CD过圆心 D B A O C E 推论一：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。 定理演绎: D B A O C E 推论二. CD是直径 (或CD过圆心) AE=BE T CD⊥AB CD⊥AB AE=BE T CD是直径 (或CD过圆心) 推论三. 一般地:在这五个结论中,如果有其中两个成立,就可以推出另外三个存在. 即:有2就有三 试一试P93 12 驶向胜利的彼岸 挑战自我填一填 1、判断： ⑴垂直于弦的直线平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. （ ） ⑵平分弦所对的一条弧的直径一定平分这条弦所对的另一条弧. （ ） ⑶经过弦的中点的直径一定垂直于弦.（ ） ⑷圆的两条弦所夹的弧相等，则这两条弦平行. （ ） ⑸弦的垂直平分线一定平分这条弦所对的弧. （ ）