浅谈高效有趣英语课堂的密码.docVIP

论 文 姓 名： 班 级： 学 号： 课程名称： 指导教师： 送培学校：  目 录 摘要关键词.....................................................................................................1 精心设计教学环节.........................................................................................2 创设情境多样化.............................................................................................2 “任务型”教学途径.......................................................................................3 小组合作学习.................................................................................................3 让学生“亲近” 英语...................................................................................4 学会教学反思.................................................................................................4 致谢.................................................................................................................5 参考文献............................................................................................................................................6  浅谈高效有趣英语课堂的密码 [摘要] 很多人都在呼吁”向45分钟英语课堂要效率”。怎么才能达到呢: 一、进行有效的课前预习和备课，精心设计教学环节。 二、创设情境多样化，吸引学生的注意力，激发学生的学习主动性。 三、倡导“任务型”教学途径，培养学生综合运用语言的能力。 四、落实小组合作学习，让学生成为学习的主人。 五、多运用鼓励性的语言，让学生“亲近” 英语。 六、学会教学反思，不断提升自身素质。 [关键词] 英语教学 课堂活动 高效有趣 学习效率 课堂教学是学生获得知识、形成技能的主要途径，因此，让学生在课堂有限的时间内想学、乐学、学有所得，获得更大的进步和发展，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求，是我们每位教师所要追求的目标和境界，也是如何建立更为高效的课堂的问题。教师们要能在课堂上能充分利用图片、实物、录音机、多媒体课件等多种教学手段来激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，唤醒学生学习的主动性，使学生由被动的接受者转变为主动的学习者、实践者，形成学生自我管理，快乐学习的校园氛围。因此如何做到课堂高效有趣，是一个不能回避的问题。我觉得应从以下几个方面努力，务求使自己的课堂做到高效、有趣。  一、进行有效的课前预