教版五年级下册数学_最大公因数_最小公倍数易错题和重点题型.doc

一，知识点整理： 1、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。 一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。 2、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，用符号[ ，]表示。几个数的公倍数也是无限的。 3、两个数公有的因数，叫做这两个数的公因数，其中最大的一个，叫做这两个数的最大公因数，用符号（ ， ）。两个数的公因数也是有限的。 4、两个素数的积一定是合数。举例：3×5=15，15是合数。 5、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。举例：[6，8]=24，（6，8）=2，24是2的倍数。 6、求最大公因数和最小公倍数的方法： 倍数关系的两个数，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。举例：15和5，[15，5]=15，（15，5）=5 素数关系的两个数，最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。举例：[3，7]=21，（3，7）=1 一个素数和一个合数，最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。[5，8]=40，（5，8）=1 相邻关系的两个数，最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。[9，8]=72，（9，8）=1 特殊关系的数（两个都是合数，一个是奇数，一个是偶数，但他们之间只有一个公因数1），比如4和9、4和15、10和21，最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。 一般关系的两个数，求最大公因数用列举法或短除法，求最小公倍数用大数翻倍法或短除法。 二，经典例题： 例1， 写出每组数的最大公因数 7和9 　　5和25 　 10和4 写出每组数的最小公倍数 　　　8和10　　　　　　　　　51和3　　　　　　　　　5和4 例2：有一批地砖，每块长45厘米、宽30厘米，至少要用多少块这样的地砖才能铺成一个正方形？ 在一张长40厘米，宽32厘米的长方形红纸上裁出同样大小，面积最大的正方形，并且没有剩余。一共可以裁出多少个这样的正方形？ 例3：五（1）班学生人数不超过50人，在分小组做游戏时，可以分为每组6人或者每组8人，两种分法都刚好分完。这个班的学生可能有多少人？ 例4：甲、乙两人到图书馆去借书，甲每4天去一次，乙每5天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么他们下一次同时到图书馆是几月几日？ 三：课堂练习 1，暑假期间，小华，小明和小芳都去图书馆借书，小华每3天去一次，小明每4天去一次，小芳每6天去一次，8月1日他们都去借了书，那么小芳每次去借书的那天（ ）也去了，三人同一天去借书的时间是（ ）。 2、一个数的最大因数是13，这个数的最小倍数是（ ）。 3、两个自然数a、b的最大公因数是1，它们的最小公倍数是（ ）。 4、如果A＝2×2×3，B＝2×3×3，那么它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 5、一个数是3的倍数，又是5的倍数，还有因数7。这个数最小是（ ）。 6、一个数既是30的因数、又是45的因数，最大的是（ ）。 7、如果两个数的最大公因数是1，它们最小公倍数是91，那么这两个数的和最大是（ ）。 8、任何两个奇数的和是（ ）。 A、奇数 B、合数 C、偶数 9、12是（ ）的最大公因数。 A、1和12 B、12和24 C、3和4 10、任何两个自然数的（ ）的个数是无限的。 A、公倍数 B、公因数 C、倍数 11、A是B倍数，那么它们的最小公倍数是（ ）。 A、AB B、A C、B 12、两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，这两个数一定不是（ ）。 A、15和90 B、45和90 C、45和30 用短除法求出每组数的最大公因数和最小公倍数。 32和6 12和18 72和48 13，在周长是400米的椭圆形跑道上插彩旗，原来每间隔8米插一面彩旗，现在改为每隔10米插一面彩旗，如果以其中的一面彩旗为起点不改变，那么一共需要移动多少面彩旗 14、把两根长度分别是45厘米和60厘米的铁丝，截成长度相等的小段，每根都不能有剩余。每小段最长多少厘米？ 可以剪成多少段？ 15、李刚和李强是兄弟，两人都在外地工作。李刚隔6天回家一次，