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校园文化活动自评报告.PDF 3页

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校园文化活动自评报告.PDF
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校园文化活动自评报告 2016年07月 校园文化活动自评报告 为进一步加强未成年人思想道德建设工作,提高学生综合素质, 全面提升我校校园文化建设和精神文明创建水平,我校举办了校 园文化活动。 活动坚持“育人为本”,以“立足当前、面向未来”为原则,以科学 发展观为指导,全面提高学生综合素质,积极营造文明、健康、和 谐、向上的校园文化氛围。 一、加强领导,精心组织,周密部署 每次活动伊始,学校及时制定了活动实施方案,专门成立了以党 委为领导的活动工作小组,健全了组织机构,及时召开了动员会 ,对活动进行了全面安排部署,有力推进校园文化活动的深入开 展。 二、广泛宣传,积极配合,全员参与 在校园文化活动中,学校通 宣传栏、黑板报、以及悬挂宣 传标语等途径和方式营造浓厚、健康的校园文化氛围,形成各具 特色、主题鲜明的校园文化,充分调动广大学生参与校园文化活 动的自觉性和积极性,提高活动覆盖率。全校师生积极配合,确 保活动的实效性。 三、内容丰富,形式多样,主动体验 校园文化活动,学校组织开展了内容丰富的校园文化活动,成功 举办了各大型晚会,雷锋行动,交通文明劝导,五四表彰评优评 先工作,入团工作,宣传栏、黑板报、比赛,科技创新大赛,综合 素质实践等活动。每位学生都主动参与了活动,他们在活动中体 验、感悟、收获,提高综合素质。 学校活动激发了全体学生积极参与的热情,增强了学生的合作能 力,提高了学生的审美情趣,培养了学生集体意识和创新意识, 提高了学生的人文素养,推进了素质教育的深入实施。

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