校园文化活动自评报告.PDF

校园文化活动自评报告 2016年07月 校园文化活动自评报告 为进一步加强未成年人思想道德建设工作，提高学生综合素质， 全面提升我校校园文化建设和精神文明创建水平，我校举办了校 园文化活动。 活动坚持“育人为本”，以“立足当前、面向未来”为原则，以科学 发展观为指导，全面提高学生综合素质，积极营造文明、健康、和 谐、向上的校园文化氛围。 一、加强领导，精心组织，周密部署 每次活动伊始，学校及时制定了活动实施方案，专门成立了以党 委为领导的活动工作小组，健全了组织机构，及时召开了动员会 ，对活动进行了全面安排部署，有力推进校园文化活动的深入开 展。 二、广泛宣传，积极配合，全员参与 在校园文化活动中，学校通 宣传栏、黑板报、以及悬挂宣 传标语等途径和方式营造浓厚、健康的校园文化氛围，形成各具 特色、主题鲜明的校园文化，充分调动广大学生参与校园文化活 动的自觉性和积极性，提高活动覆盖率。全校师生积极配合，确 保活动的实效性。 三、内容丰富，形式多样，主动体验 校园文化活动，学校组织开展了内容丰富的校园文化活动，成功 举办了各大型晚会，雷锋行动，交通文明劝导，五四表彰评优评 先工作，入团工作，宣传栏、黑板报、比赛，科技创新大赛，综合 素质实践等活动。每位学生都主动参与了活动，他们在活动中体 验、感悟、收获，提高综合素质。 学校活动激发了全体学生积极参与的热情，增强了学生的合作能 力，提高了学生的审美情趣，培养了学生集体意识和创新意识， 提高了学生的人文素养，推进了素质教育的深入实施。