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科学管理 提高质量 负重奋进 争创“三星” ——南京市第六十六中学2003年教学工作报告 今年暑期，南京市教育工作会议在上海召开，局长徐传德同志作了一份长达21页的教育工作报告，贯穿全篇所谈的就是管理和质量。在刚刚发行的第11期《南京教育》中，第一篇文章是现市教育局副局长卫懋勤同志访谈录，题目为《管理、质量：南京教育发展的关键词》。“下关区教育局2004年工作意见”中的第一条就是“狠抓‘中心’，提升质量，大力推进素质教育”。我们同样可以说，管理和质量也是六十六中发展的关键词。 近年来，在广大教职员工齐心协力、努力拼搏下，我们克服了重重困难，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了令人瞩目的成绩。在过去的一年里我们始终以教学为中心，视质量为生命，把质量作为我们追求的目标，我们克服了生源质量不高等种种困难，上下团结，凝心聚力，取得了教学工作的优异成绩，值得庆贺。但是，环顾教育发展的形势，周边各校都在大展宏图，很多老牌重点校发展更快，步子更大，甚至一些曾经落后于我们的学校都已超前了。因此今天，我们欢聚一堂，既是共享胜利的喜悦、总结交流教学工作经验；更是分析认清催人逼人的教育形式，了解日趋激烈的竞争态势，明白“不进就是退，慢进也是退”的道理，我们还需要快马加鞭，加快发展，努力争创“三星级学校”。在这里，我想从管理和质量这两个层面来对过去一学年的教学工作做一点总结和回顾，同时对今后一段时间的工作作一些的思考与展望。 一、2003年教学工作回顾： （一）质量。 1、中高考总体情况。2003年，264人参加中考，达省重点中学分数线的118人，占44.7%；133人参加高考，一本、二本上线共17人，一、二类本科推进率达68.6%，在市重点中学中首屈一指，名列前茅，超过了部分省重点中学，本科上线62人，本科上线率达46.6%。有七位教师所任教的班级学科均分超市均分，有五位教师所任教的班级学科均分超省均分。可以说是硕果累累、亮点闪耀。 2、03届初三年级组在组长崔宝玲同志的带领下，充分发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，在抓好教育教学工作的同时，处处以大局为重，以集体利益为重，出色地完成了优秀学生留校等各项艰巨的任务。 （二）管理。 过硬的质量是我们自豪的资本，它来自全体六十六中人的共同努力，而从学校这一层面来说，它也必然离不开科学的管理，在过去的一学年里，我们着重开展了以下四个方面的管理工作： 1、评聘激励，加强培训，打造精兵强师。 教师队伍是学校的发展之基，竞争之本，提高之源。要提高教育教学质量，着力于教师队伍的建设是一个永恒的主题。 （1）对所有教师提出了加强学习，不断提高自己业务水平的要求，特别是青年教师和学历不达标的教师，学校积极创造条件，鼓励教师参加本科、研究生的进修。 （2）邀请了市教研室卫懋勤主任、肖林元副主任到学校开设有关课程改革和课堂教学的专题讲座，更新教师的教学理念，指导学校的教学工作，对课程、教法、复习方式、高考走向、新课程改革等方面进行分析和指导。 （3）先后邀请市教研室、区进修学校所有教研员来学校进行教学专项视导，深入课堂，进行细致的听课评课，指导学校的教学工作；并接受区政府教育督导室到我校进行素质教育督导，全面检阅学校的各项工作，找出学校管理的薄弱环节。 （4）启动校内青年教师培训工程。青年教师占全校教师人数的半壁江山,尽快提高青年教师的业务素质是学校工作的重中之重。学校鼓励青年教师参加业务技能培训和继续教育、学历进修，以实现教学水平和业务能力的可持续发展。聘请兼职教研员，师徒结对，相互听课，共同提高。请校领导、经验丰富的老教师、市优秀青年教师等给青年教师开设专题讲座。对新分配的大学生进行专题培训。要求青年教师苦练基本功，每学期必须开设校内公开课。同时还组织青年教师优秀课大奖赛，在今年上半年的青年教师优质课大奖赛中，26人踊跃报名，陈燕红、赵栋文、陈志伟、夏月梅、葛惟梅等5位教师荣获一等奖，顾忆秀、程雷等7位教师荣获二等奖。给青年教师们提供这样的舞台，既是压力，也是动力，我们高兴地看到，一批青年教师正在成为我校发展的砥柱中流。继去年王沧霖同志获“江苏省青年教师高中语文赛课”一等奖之后，今年叶萍同志又获“南京市青年教师高中化学赛课”一等奖，目前，在年级组长、教研组长、中干部岗位上的青年同志共有17人。 （5）优化教师队伍的结构。这几年，在市区教育局的支持下，学校分别从启东、高淳、淮安、江阴、姜堰等地引进了15名中青年骨干教师,充实壮大了学校教师队伍。同时，学校不断完善用人机制，顶住巨大压力，完成了岗位责任制和择优上岗的全员聘任制，一年一聘，达到大部不动，小部流动，对一些不能胜任教育教学工作的教师，采取待岗和内退的形式。下关区教育局将把落实教师聘任制作为2004年的一项重要工作来抓，将会有大的举措，