文明校园,拒绝欺凌.pptVIP

 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 学习目标 通过这 次班会，认识和了解不文明行为，认识到校园欺凌带来的危害，学会必要的应对措施，避免不应有的伤害发生； 规范个人言行，正确处理同学之前的矛盾和纠纷； 树立正确的人生观和价值观； 校园不文明行为有 1、叫受害 者侮辱性绰号、侮辱其人格等； 2、对受害者进行重复性的物理攻击； 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等通过他们嘲笑受害者； 4、恐吓、威胁受害者做他或她不想做的事情； 5、让受害者遭遇麻烦，孤立或排挤受害者； 6、敲诈：强索金钱或物品； 什么是校园欺凌 概念： 校园欺凌指的是一种特定群体（个体），通过语言、行为及其他媒介手段，对受欺凌者进行持续、长时间的作用，使其在心理和身体上造成伤害的现象。欺凌过程中，欺凌者认识不到自己错误的行为，受欺凌者不敢或无力反抗。 校园欺凌的主要形式 根据校园欺凌的性质和程度的不同分为：硬欺 凌和软欺凌。 案例1 重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残(十级伤残最轻微) 案例2 2016年6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?” 校园欺凌的危害 严重 干扰了学校的正常教学秩序； 直接危害受害人的身体健康和生命安全； 造成受害人心灵扭曲； 任何形式的欺凌行为都是不可接受的，校园欺凌不仅给人造成身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下深深的伤痕。其实，这些或大或小的校园欺凌事件的发生往往是因为不懂得采取恰当的方式化解同学之间的矛盾。 同学之间相处，难免会产生磕磕碰碰，往往是因为一些鸡毛蒜皮的小事，有的甚至并没有什么直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神或一个道听途说，许多时候还是误造成的，带来的结果却是伤人伤已。 校园欺凌发生的原因 社会文化的欺凌性倾向严重； 缺乏正确解决个人冲突和挫折的能力； 法制观念淡薄； 个体情感失衡和同学之间积怨加深； 不良周边环境界； 校园欺凌发生的原因 社会文化的欺凌性倾向严重； 缺乏正确解决个人冲突和挫折的能力； 法制观念淡薄； 个体情感失衡和同学之间积怨加深； 不良周边环境界； 面对欺凌我们应该怎么做呢？ 发现校园暴力、欺凌事件时我们应（） A：加强 自我保护意识，学会用法律保护自己； B：第一时间主动、及时地和老师、家长取得联系； C：积极争取学校、社会、家庭的保护和帮助； D：必要时可以报警； 拒绝校园欺凌 1、强化我们 的法律意识，做一个知法守法的好学生； 2、强化纪律观念，与学生和老师建立相互信任的关系； 3、积极参加学校和班级各种文体活动，舒缓学习、生活给我们带来的思想压力； 4、避免与社会不良青年交往；同学之间不搞“小团体”，不拉帮结派，不歧视同学； 如何应对校园欺凌 1、遇到校园 欺凌，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。 2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起路人注意。 3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。 4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。 5、上下学尽可能结伴而行。 6、日常穿穿戴尽量低调，不要过于招摇。 7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。 8、上下学 独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。9、学校定期开展心理、思想道德教育课程；适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。 发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事。 一切恶势力都是纸考虑，受害者自身的怯懦，就是在帮助恶势力做强做大，并最终导致更深的伤害。 同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的，只要我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，