人教版九年级英语Unit1第一课时Section A (1a～2d)教案.docVIP

Unit 1 How can we become good learners？ 第一课时　Section A (1a～2d) 【学习目标】 1学生掌握关于英语学习方法的常用词汇及句型。 2指导学生仔细聆听谈论学习方法的对话；学会用英语谈论平时的学习方法。 3学生通过开展小组学习活动培养协作意识并能认识到学习方法的重要性学会用 【学习重点】 重点单词：textbookion，sentence，patient 【学习难点】 通过交流表达和听力训练引入各种学习方法和策略来学习“How do you learn…？” 学习提示 Task 1 ?学习提示 －2 【学法指导】 【用法】会话交谈对话 【举例】He had a long conversation with his friend on the phone.他和他的朋友打电话说了很长时间。 【拓展】have/make(a) conversation(s) with sb.与某人交谈/谈话 ①作形容词时意为“有耐心的”。常用结be patient with sb.意为“对某人有耐心”。 作名词时可数意为“病人”。情景导入　生成问题 1．(T)Question：Can you tell me how you study English? (S)Answer：________________________________________________________________________ 2(T)Question：How do you improve you listening? (S)Answer：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and the phrases. 1I can read.(我会读) 预习下列单词争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。 2．I can write.(我会写) Ⅰ.写出下列动词的现在分词形式： (1)make 　　　(2)listen 　　　(3)work (4)ask asking (5)read reading (6)watch watching Ⅱ.翻译下列词语： (1)by working with friends 通过朋友们一起学习 (2)by making word cards通过制作卡片 (3)by reading the textbook 通过读课本 3I can summarize.(我会总结) 你能总结介词by的用法吗？ (1)by doing sth.表示“通过做……”强调借助某种手段或方法做某事。其后接名词或动名词。 2)“by＋时间点”意为“在……之前。”如：I have to be in bed by__10__oclock．十点钟之前我必须上床。 (3)表示位置意为“在……旁边；靠近”。如：There is a tree by__the__river．河旁边有一棵树。 (4)“by＋交通工具”意为“乘/驾/坐……”。如：I go home by__bus．我坐公共汽车回家。 你能结合by的用法根据汉语意思完成下列句子吗？ (乘地铁)． (8点前)． (靠窗户旁)． (我旁边)． Task 2　Lets listen to the tape and finish 1b2 ?学习提示 1Listen to the tape and finish the listening tasks in 1b.Then students listen again and repeat. 2．Students listen to the tape and finish the listening tasks in 2a，2b.Then listen again and repeat. Task 3 ?学习提示 【学法指导】 ？ 相当于“How about…？”是一种固定用法。“What about…？”常用来表示征求对方意见或向对方提出建议为介词故该短语后接名词、代词、动词-ing形式作宾语。 ①该句型为“Its＋too＋＋(for sb.)＋to do sth.”。it在句中是形式主语真正的主语是后面的动词不定式to understand spoken English。 在此句中不是表 【备注】