上课课件-合作.ppt

* * * 中国女排 合作共享 列举: 自己与他人进行过哪些合作? 与同学一起进行科技制作 打篮球，踢足球 课堂上与老师合作 乐队演出彼此配合 运动会、会操比赛 与同学讨论问题------ 在学校生活中 1、卫生方面 （齐心协力、配合默契、分工协调） 2、做操方面： （一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮、万众一心） 3、中午就餐： （精诚团结、齐心协力、群策群力 ） 4、学习方面： （患难与共、同舟共济、同甘共苦 ） 5、体育比赛： （人心齐，泰山移、团结就是力量、众志成城） 6、上实验课时： (群策群力 、团结一心） 7、班级纪律: （一个巴掌拍不响，众人拾柴火焰高。） 8、大合唱也需要大家团结合作。 （孤雁难飞，孤掌难鸣。 众人一条心，黄土变成金。） 在我们学习、生活中，处处有合作，事事需团结。 我们一起拼拼看！ 咱们共同来探究…… 小组合作管理 教师小结： 团结合作是我们每个小组凝聚和谐、争创最优的标志。 一滴水只有汇入大海才会永不干涸，一个人只有融入团队才会有更大的力量。学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要标志，也是建设良好班集体的重要保障。通过今天的学习，我们明白了一个集体只有具备了团队精神，有了较强凝聚力，才能把事情办好。如果大家懂得争取合作的机会，懂得利用各自优点，相互取长补短，那么我们的班集体才会和谐团结。相信同学们通过今天的学习，在今后大家会心往一处想，力往一处使，巧用智慧，共同为建设良好的班风而努力，为创建优秀班集体而奋斗。 因为合作，我感到安全； 因为合作，我受到启迪； 因为合作，我充满勇气； 愿你我共同追求，创造一个合作的世界！ 让合作之花香飘万里！ 三、寻找我们身边 三、寻找我们身边 四、表演小品 四、表演小品 五、引以为戒 就校内生活而言 课堂上—— 东张西望，精神不集中，不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打诨；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西、喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下------ 课间—— 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人------ 中学生常见的不良行为习惯有哪些？ 不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，不主动让座；不文明语言出口成“脏”；抽烟、酗酒、打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老，不知幼，惟我独尊；书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近有点烦！” 就校外生活而言 五、引以为戒 六、做游戏 七、学生拟定 七、学生拟定 八、教师课堂小结 一句话、一个动作、一件小事、一个“不经意”…… 都能透射出一个人做人的品德和修养…… 好习惯，会使你受益终生…… 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 再见 * 明德学校 孙新艳 活动过程 活动活动分为七个环节： 活动一： 欣赏录像 引入合作 活动二： 分享故事 感知合作 活动三： 实验探究 学会合作 活动四： 游戏引领 掌握合作 活动五： 回归生活 交流合作 活动六： 付诸行动 践行合作 活动七： 记者采访 提升合作 活动过程 刚才这精美的画面，是由21位聋哑演员 表演的，为了春节晚会上这短短6分钟的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相配合，在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们的成功与他们的精诚合作分不开。同学们，合作的力量是巨大的。我们每个人的智慧和力量毕竟是有限的，任何人想要成功都离不开他人的帮助。任何孤军奋战，单打独斗的 行为，在这个竞争激烈的社会， 将寸步难行。 老鼠最终逃不出油缸并死在里面，不是因为缸深，而是因为它们各自都在打着自己的小算盘—私自独享，其结果是害人害己。其实，班集体也是这样。在我们日常的生活和学习中，我们都会遇到心有余而力不足的情况，这时，我们首先要想到的是依靠集体的力量，只要大家同