专题一_物体受力分析与推导.ppt

* 专题一　物体受力分析与推导 归 类 示 例 归 类 示 例 ◆受力分析的重要性： 受力分析是解决力学问题必须掌握的基本技能，学会画好物体的受力分析示意图，对物体进行正确的受力分析，是做好力学题的有力保障。 ◆受力分析常用方法： 1、隔离法：把研究对象从周围物体中隔离出来，分析有哪些物体对它施加力的作用，并将这些力一一画出。 2、整体法：取多个物体作为一个整体当研究对象，分析其它物体对这个整体对象施加的力，并将这些力一一画出。 ◆受力分析的步骤： 1、确定研究对象，即根据题意弄清需要对哪个物体或哪个整体进行受力分析； 2、受力分析一般顺序：先分析重力；其次是跟研究对象接触的物体对其施加的弹力(拉力、压力、推力、支持力、浮力等)；最后由研究对象的运动或运动趋势分析摩擦力（阻力）； 3、检验：根据研究对象的运动状态和平衡力的知识来检验此受力分析是否正确。 ◆受力分析要注意： 1、只分析研究对象所受的力，不分析研究对象给其他物体的力，即要明确任务； 2、每分析出一个力，应找出该力的施力物，否则，该力的存在就值得考虑； 3、注意利用相互作用力的特点来识别某些力的存在及其方向； 4、为使问题简化，不特别说明，可忽略某些次要的力，如物体运动速度不大时的空气阻力及水的阻力，轻杆、轻绳、轻滑轮等轻质物体的重力可以不考虑。 题1～4： G N G N f F牵 G F浮 G N f 类型一　水平面上的物体 　例1 如图TZ1－1(a)所示，一物体A放在粗糙水平面上，A的重力为20 N，此时物体A受到的摩擦力为________N；现有一弹簧测力计沿水平方向拉物体A，如图(b)所示，A未动，此时弹簧测力计的示数为2 N，则物体A受到的摩擦力为________N；增大拉力，如图(c)所示，当弹簧测力计的示数为5 N时，物体A仍然未动，则此时A受到的摩擦力为______N；后来，A在弹簧测力计拉力作用下做匀速直线运动，如图(d)所示，此时弹簧测力计的示数为4.5 N，则此时物体A受到的摩擦力为_____N；若再将一砝码放于A上，如图(e)所示，仍然使A做匀速直线 专题一┃ 物体受力分析与推导 类 型 聚 焦 0 2 5 4.5 运动，则弹簧测力计的示数会________(选填“增大”或“减小”)；若拿来几只圆柱形的钢棒垫在物体A的下面，如图(f)所示，则弹簧测力计匀速拉动A时的示数会________(选填“增大”或“减小”)。 专题一┃ 物体受力分析与推导 图TZ1－1 增大 减小 专题一┃ 物体受力分析与推导 　　点评 分析摩擦力问题时，要注意摩擦力的产生要满足三个条件：(1)物体间要相互接触且发生挤压作用；(2)接触面要粗糙；(3)物体之间有相对运动或相对运动的趋势。理解摩擦力是阻碍物体相对运动的，摩擦力方向和物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，且要注意摩擦力并不一定都是阻力，有时还是动力，方向与物体的运动方向一致。　 专题一┃ 物体受力分析与推导 变式题　[2009·安徽] 物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图TZ1－2所示，一个物体静止地放在水平桌面上。 (1)画出物体所受各力的示意图。 图TZ1－2 如图所示 专题一┃ 物体受力分析与推导 (2)试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等 由于物体静止(处于平衡状态)，所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等；根据题意，桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对相互作用力，大小相等；因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。 [思维导图] 类型二　斜面上的物体 　例2 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出，滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，如图TZ1－3所示的关于滑块的受力示意图正确的是(　　) 专题一┃ 物体受力分析与推导 图TZ1－3 B 专题一┃ 物体受力分析与推导 　　 [解析] 滑块离开弹簧后，滑块和弹簧已没有接触，所以弹簧对滑块没有力的作用；因是光滑的斜面，滑块不受摩擦力的作用；此时滑块受到竖直向下的重力和与斜面垂直向上的支持力作用。 专题一┃ 物体受力分析与推导 变式题 [2008·安徽] 如图TZ1－4所示，在固定的斜面B上的小物块A恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。 图TZ1－4 如图所示 专题一┃ 物体受力分析与推导 　　 [解析] 摩擦力的方向应与物体相对运动的方向相反，所以A下滑时受到斜面的摩擦力平行于斜面向上，作用点在A与斜面接触处，也可画到物体A的重心。 类型三　悬挂的物体 　 例3 [2013·合肥45中] 如图TZ1－5所示，一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在