初中语文教材，请离学生更近一点.docVIP

精品论文 参考文献 初中语文教材，请离学生更近一点 赵有亮 四川省洪雅县洪川镇新庙中学 在学校教育中，教材是学生获取知识的重要渠道。《全日制义务教育语文课程标准》在“教材编写建议”部分说：“教材应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。”然而，人教版初中语文教材所选的课文中，有的在内容上过于陈旧、艰涩难懂，学生敬而远之；有的在时间上远离学生生活，学生对时代背景、情感的理解有一定难度，不感兴趣。语文是最具人文性、故事性的科目，但也是学生最不喜欢的科目之一，这让语文教师们哭笑不得。为什么会出现这种现象呢？下面笔者将从三个方面加以分析。 一、现实生活 试想，生龙活虎的初中生打开还散发着油墨香的语文课本时，发现课文讲述的是“别人”的、泛黄的、成人化的故事，他们的脸上会是什么表情呢？他们会打心眼里品味书香、热爱课本、喜欢读书吗？从这个角度来看，明星入选教材、武侠小说入选教材的做法自有其合理性、可行性、学生爱读，还受教育、受鼓舞，何乐而不为呢？ 毫无疑问，教材应最大限度地贴近学生的现实生活（经验世界），新闻类作品更应贴近学生。八年级上册第一课是毛泽东的两篇新闻：《人民解放军百万大军横渡长江》，《中原我军解放南阳》。前一篇是传统名篇、典范的新闻，它简洁明