春雷班核心提示(第一课).docVIP

春雷班核心提示（第一课） 1、解：答案54 倒推：（56÷4+5）×3-3=54。 【春雷班提示】 也可以用方程帮助分析。 本题主要考查典型应用题中的还原问题，主要方法是倒推法； 另外，从代数思想的角度，方程法可以将逆序思维转变为顺序思维，有着重要的方法性意义。 2、解：答案60 由已知条件知，第二个图上部空白部分的高为7－5=2cm，从而水与空着的部分的比为4:2=2:1。 由图1知水的体积为10×4=40立方厘米，所以总的容积为40÷2×（2+1）=60立方厘米。 【春雷班提示】 本题主要考查几何图形的等积变形的思想，注意这里的数量关系其实比较简单：瓶子的容积=水的体积+空气的体积； 另外，大家对面试主考官的刁难，还有较深的体会吧，呵呵。 3、解：答案11.875 解一：因为是填空题，所以我们直接设这个班有16人，计算比较快。所以题目变成了：1个学生年龄为13岁，有12个学生年龄为12岁，3个学生学生年龄为11岁，求平均年龄。（13×1+12×12+11×3）÷16=11.875 解二：设而不求，如果是需要写过程的大题目，则可以设这个班的人数为a，则平均年龄为 注，设而不求有时是一种很有效的方法，它能够给解题带来意想不到的结果。 【春雷班提示】 对于模糊条件的处理，请从两个方面去把握，一是模糊处处理，比如以实代虚（设数法）或者设而不求（字母代数）；二是精确处理，比如第8题。 另外，结合第7题，请把这三题放在模糊条件的题型特点中去做整体的把握，（第7题是用哪一种处理方法呢？） 还有，请注意对于填空题型，尽量考虑节约时间成本问题。 4、解：答案：9不管有没有用盐水，或者用了多少盐水，盐和水的比例关系是固定的。设加盐x克 可以得到 x=9 所以是加入了9克 【春雷班提示】 本题的“题眼”是三个字“一样甜”，所以，可以抓住盐与水的比，或者是盐和盐水的比（也就是浓度比），都能列出非常舒服的方程。 拓展：本题的“用去一半盐水”，完全可以当作是一个多余条件，或者说，出题者改换这一条件，不影响本题的数量关系。 5、解：答案8：7 由条件，两个小组：只参加体育小组=1：4=2：8 两个小组：只参加歌唱小组=2：7 故只参加体育小组与只参加歌唱小组的人数比为8：7。 【春雷班提示】注意：一些同学做下来10：9，没有注意到“只”参加体育小组一词，原题有一“只” 本题主要考查通比方法，请注意借助分析工具韦恩图来分析条件和转化条件。 当然，汪中求先生的话可要上心噢——细节决定成败。得到10：9，方法对，还是要错滴！ 6、解：答案10 年龄问题的关键是抓住：不管多少年后，他们的年龄差不变（18+2）÷2=10岁，熊猫妈妈今年为10岁。 【春雷班提示】 本题主要考查典型应用题中的年龄问题的数量特征：年龄差不变。 分析工具是线段图，在草稿纸上一定要出现，以降低思维难度成本。 另外，再次强调，方程法的重要意义： 设妈妈为x岁，得： x-2=18-x x=10 这是多么美丽的方程呀！！ 7、解：答案2.95元 数量比为2：3：1，作为填空题，最好分别设为2千克、3千克和1千克，那么定价应为。如果是大题目，最好能分别设为2a，3a，a个，结果一样。 【春雷班提示】 本题除了模糊条件的特点，还要注意价格问题或者平均数问题的数量关系。 8、解：答案1人 有、、，说明总人数一定为7的倍数、2的倍数、3的倍数，故为[7、2、3]=42的倍数； 又由于人数不超过60人，故这班的人数只能为42人。 从而70分以下的有： 【春雷班提示】 请注意避免“恐怖现象”的发生，不要出现“分数人数”（呵呵），你就找到解题的突破口。 拓展：如果全班人数在80至90人之间，我们如何确定它的精确值呢？ 9、解：答案20 规律为1为1个、2为2个、3为3个……，要求第200个数是多少。只要看1+2+3+4+5+……+……当接近200，应该加到19附近，1+…+19和为。此时19已写完，后面还有20个20，故第200个数为20。 此题可以这样理解，两个连续的自然数的乘积最接近200×2＝400,这样能够使解题速度变快。 【春雷班提示】 目标锁定的关键是尝试法，尝试法的关键是“大小转向”。 本题考查两点，一是归纳规律的能力，一是对尝试结果的分析。 10、解：答案85714 设这个五位数为x，则由条件（X+200000）×3=10X+2 解得x=85714 【春雷班提示】 本题考查数论知识中的位值原则，可用方程法。 拓展：对于本题，可以用算式谜的方法来解，这样可以应付类似本题的一些变型。如： 一个多位数的个位是8，将个位8移到这个数的首位，其它数字顺次往后移一位，得