比零小的数（一）.docVIP

比零小的数(1) 主备人：顾小明 授课人：顾小明 班级：初一（4）（6）班 授课时间：9月3日 课型 新授课 【学习目标】 1．使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的； 2．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数； 3．有理数的概念; 【重点与难点】 重点：负数的意义 难点：有理数的意义 【学习过程】 ㈠ 引出问题： 1、在中国地形图上,世界最高峰----珠穆朗玛峰，图上标有8848；吐鲁番盆地，图上标有-155 (单位:米)。你知道它们的实际意义吗？ 2、某市某一天的最高温度是零上5℃，最低温度是零下3℃，如何表示这两个温度呢？ 3、下面的图一是气温计的一部分，我们规定在一定条件下把冰水混合的温度记为0℃ (1) 请在图二中画出当气温是8℃时,温度计液面的位置; (2) 若气温是零下5℃,请在图三中画出温度计液面的位置。 【小结】 联系实际,创设学习情境. 使学生接受生活中确实存在着两种相反意义的量。 ㈡ 问题讨论： 1、定义：数学中把比0大的数叫做正数，比0小的数叫做负数。 【说明】 ① 零上5℃记作＋5℃(读作正5℃)或5℃，把零下5℃记作-5℃(读作负5℃)。 ② 在正数前加上“-”号，就可以得到负数； ③ 数0既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限。 【练习】下列各数：+6，-21，54，0，，-3.14,0.001,-999中，哪些是正数？哪些是负数？ ㈡ 新知学习： 1、整数的概念： ① 自然数：正整数和零 ② 负整数：正整数前加上“-”号。 ③ 整数：正整数、负整数和零。 2、分数的概念： ① 负分数：正分数前加上“-”号。 ② 分数：正分数和负分数。 ③ 小数可以分为无限小数和有限小数两类,而无限小数又可分为无限循环小数和无限不循环小数两类; ④ 所有的有限小数和无限循环小数都是分数. ⑤ 分数一定是小数,小数不一定是分数. 3、有理数的分类： 整数和分数统称有理数. 为了便于研究某些问题，常常需要将有理数进行分类，需要不同，分类的方法也常常不同根据有理数的定义可将有理数分成两类： ① 整数和分数． ② 正有理数、负有理数和零，简称正数、负数和零． ㈢ 问题解决： 1、下列说法正确的是（ ） A． 整数包括正整数和负整数； B. 零是整数,但不是正数,也不是负数； C. 分数包括正分数、负分数和零； D. 有理数不是正数就是负数. 2、把下列各数填入相应的横线上： -11，，4.8, +90, , -2.9, -, 0, , , 。 整数 ；负分数 ； 负有理数 。 【练习】 ① -100不是（ ） A． 有理数? B．自然数? C．整数? D．负有理数 ② 在以下说法中，正确的是（ ） A．非负有理数就是正有理数 B．零表示没有，不是有理数 C．正整数和负整数统称为整数 D．整数和分数统称为有理数