南山中学教师课件——减数分裂与受精作用.ppt.ppt

选择题： 1、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：（ ） A、减数第一次分裂后期 B、减数第一次分裂结束时 C、减数第二次分裂后期 D、减数第二次分裂结束时 B 2、在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形成两条染色体发生在：（ ） A、第一次分裂中期 B、第一次分裂后期 C、第二次分裂中期 D、第二次分裂后期 D 3、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是：（ ） A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体 C、一条来自父方，一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动 B 巩固练习 1.减数分裂仅发生在 ( ) A.有性生殖的动物体 B. 有性生殖的植物体 C.体细胞的形成和成熟过程 D.原始生殖细胞的发育成熟过程 2.减数分裂中染色体减半的原因是 ( ) A.细胞连续分裂两次,染色体复制一次 B.细胞分裂一次,染色体复制两次 C.细胞分裂一次,染色体复制一次 D.细胞连续分裂两次,染色体复制两次 3.联会发生在 ( ) A.精(卵)原细胞 B. 初级精(卵)母细胞 C.次级精(卵)母细胞 D. 精(卵) 细胞 D A B 4.发生联会的染色体是 ( ) A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体 C.全都来自父方(或母方)的染色体 D.一对姐妹染色单体 5.四分体可出现在 ( ) A.无丝分裂中 B.有丝分裂中 C.减数第一次分裂中 D.减数第二次分裂中 6.减数第一次分裂发生的主要特点是 ( ) A.染色体复制 B.同源染色体分离 C.姐妹染色单体分离 D. 染色质变成染色体 A C B 变形： 精子 （成熟生殖细胞） 精细胞 特点：两个次级精母细胞形成四个精细胞。 减数第二次分裂的特点 1、染色体不再复制。 2、细胞中无同源染色体。 3、染色体的着丝点分裂。 4、染色体数目不减半，但核DNA分子数减半。 减数第一次分裂 减数第二次分裂 染色体 复制 有无同源染色体 着丝点 染色体 数目 DNA数量 染色体主要行为 不分裂 分裂 2n n 着丝点分裂，姐妹单体分离 联会、四分体、同源染色体分离非同源自由组合 2n n 2n 4n 2n n 2n n 有 无 有 无 减半 1、减数第一次分裂的实质是_____________,减数第二次分裂的实质是__________________。 2、染色体数目减半发生的时期是__ ___________。 同源染色体分离 姐妹染色单体分开 减数第一次分裂 思考： 三、卵细胞的形成 1、卵细胞形成的场所： 卵巢 2、卵细胞的形成过程 不均等分裂 第一极体（小） 次级卵母细胞（大） 减Ⅰ后期 不均等分裂 第二极体 卵细胞（大） 减Ⅱ后期 归纳：卵细胞的形成 1个卵原细胞 染色体复制 1个初级卵母细胞 同源染色体分离 1个次级卵母细胞 姐妹染色单体分离, 2个第二极体 减数第一次分裂 减数第二次分裂 不均等分裂 1个第一极体 姐妹染色单体分离, 均等分裂 不均等分裂 1个第二极体 1个卵细胞 类 别关 系 精子的形成 卵细胞的形成 不 同 点 场所 细胞质分裂方式  是否变形 结果 精子和卵细胞形成的区别 精巢/睾丸 卵巢 均等分裂 不均等分裂（第一极体均等） 有 无 1个精原细胞— 4个精子 1个卵原细胞— 1个卵细胞 四、受精作用 1.概念： 2.过程： 3.结果： 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 P25 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方)另一半来自卵细胞(母方)。 4意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 高等动物(2N) 受精卵(2N) 卵细胞(N) 精子(N) (母本)减数分裂 (父本)减数分裂 有丝分裂 受精作用 有性生殖细胞形成与受精作用： 5、配子多样性的原因 ①.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合。 ②四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。 练习 图示 教材P20 五、减数分裂与有丝分裂比较 （参考学