多媒体技术在英语教学中的应用 张桂琴.docVIP

精品论文 参考文献 多媒体技术在英语教学中的应用 张桂琴 湖北省竹山县文峰中学　442200 摘　要：要想上好一节英语课，必须要不断丰富自己的文化知识，不断改进和学习先进的教学方法，还要运用好多媒体技术，与时俱进，这样才能适应未来的数字化时代的英语教学改革的发展要求。 关键词：英语教学　整合多媒体　事半功倍 现代科学技术发展日新月异，我国的教育也逐渐从传统的教学模式向现代化的教学模式发展。随着信息技术的普及，计算机多媒体教学也渐渐地成为课堂教学重要的教学手段之一。英语教学中多媒体技术的运用，使课堂变得有活力、吸引力，充分地激发了学生学习英语的兴趣。 一、时代的创新——多媒体技术在英语教学中的运用 多媒体技术在英语教学中的运用，打破了以往传统的教学模式。以前，教师上课全凭一张嘴，一根粉笔和一本教科书，外加一块黑板。这种教学模式一直持续到现在，由于没有现代化教学手段的介入，教师的教学水平难以最大限度地发挥，学生的视野不开阔，学习的积极性不高，导致教学质量的低下。直到现在，多媒体技术在英语教学中的运用，为英语课堂开设了一个崭新的局面，打破了传统的教学模式，给英语教学注入了活力，教育思想发生了巨大的改变。 二、多媒体技术为英语教学交际能力的发展提供了良好的环境 多媒体技术介入英语课堂打破了旧的、没有活力的传统教学模式，多媒体可以使枯燥的英语符号变成了可听的、可视的、生动有趣的语言，使英语课堂变成了真正的学习语言的场所。作为教师，首先要对英语教学内容的教学目标、教学要求进行准确的了解，对教学过程进行细致的、精心的设计。在英语背景文化知识方面进行大量的查阅，以提高学生的跨文化交际意识。利用多媒体手段，提高学生在词汇、语法、日常用语方面的练习，提高学生的交际能力。利用语音室的先进教学设备对学生进行听力练习，利用多媒体让学生观看其他学校的优质英语课。教师可以利用多媒体技术设计虚拟的场景对学生进行交际能力的培养，依据多媒体的技术正确地评判学生的发音，以达到纠正??目的，提高学生的英语表达能力。 三、多媒体技术在听、说、读、写方面的运用 现代化的多媒体技术手段可以创设真实的英语交际环境， 点读机可以让学生对英语单词进行正确的听力训练，加强学生的读的练习。复读机和点读机同样对学生听说英语句子有很大的帮助。 投影仪、电视教学可以把其他学校的优质的英语课展现在学生面前, 使学生能够享受到优质的教学资源。这些先进的教学设备，使学生“身临其境”，好像完全置身于真实的英语环境中，通过图像、声音作用于学生的感觉器官，让学生的多种器官运动起来，使我们的英语课堂教学效果达到一个质的变化，提高了学生的英语学习兴趣。 四、多媒体技术提高了学生的看图写话能力 在中学英语考试中，往往会出现看图会意题的考核。因此，在日常的学习中就要加强这方面的训练。作为一名中国人，我们的思维习惯和英国人不同。因此，我们在看图时往往借助于我们的思维方式来进行写作。虽然我们会运用我们平时掌握的日常用语来表达，但是仍然不能达到考试的要求。而多媒体技术在英语课堂上的运用，可以采用组合显示的方式首先让学生从图中获取信息，写成意思连贯的语言，再结合英语语法的规律来组织语言，梳理句子的顺序、意思，然后组合成意思完整的段落。多媒体技术的动画效应更加锻炼了学生对于看图写作题的表达能力。 五、多媒体技术的运用增加了教学进度，提高了教学效率 多媒体技术的运用使英语课堂内容更加直观化、形象化地呈现于学生面前，使原本枯燥无味的内容变得有趣、生动，教学重点、难点更加易于突破，易于学生掌握。多媒体技术可以把大量的信息贮藏，把各种图片、图表、动画，以及优质的课堂设计等编辑到一张软件中加以保存，以备以后使用。课堂上，教师使用计算机就可以让学生轻松地掌握和了解教学内容，相比传统的教学模式来说，大大地节省了时间，也提高了课堂效率。这样教师就可以把更多的时间用于辅导学生做题上，可以使学生学到比平时更多的知识，加速了课堂教学的节奏，提高了时效，从而实现英语课堂教学的高质量。 六、多媒体技术可以提高教师的自身素质 多媒体手段运用于英语课堂上，它对提高课堂效率、提高教学质量有着显著的作用和效果。尤其是在教学中运用多媒体高科技手段，让学生更早地接触当今社会高科技的发展成果，让学生尽早地接触电脑网络，适应现代化教学的发展需要。与国际现代化教育理念和教学??想相接轨。多媒体技术运用于中学英语教学，对于英语老师来说，既是一种机遇，又是一种挑战，任何一名负责任的教师，都不会退缩，会不畏艰险而迎头而上，为适应现代的教学发展的需要，努力提高自身的素质，钻研业务，学习新的知识，加强多媒体教学的课题研究