渗透的语言教育内容.pptVIP

学习任务如下： 专门的语言教育内容与渗透的语言教育内容的不同特点 ？ 渗透的语言教育内容的价值 ？ 渗透的语言教育内容的范围 ？ 一：专门的语言教育内容与渗透的语言教育内容的不同特点 ？  （一）： 专门的语言教育内容 是根据既定的语言教育目标，通过有计划地安排和组织幼儿系列学习语言教育活动来呈现的。 渗透的语言教育内容 就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验，在真实的生活情景中为幼儿提供更加广泛的、多种多样的学习语言的机会。 （二）： 专门的语言教育内容 是必要的，这是因为专门的语言教育活动和内容为幼儿提供一种比较正式的语言交际环境，使幼儿在教师的直接指导和参与下进行比较系统的语言学习，以获得满足其全面发展的最基本的语言知识、能力和情感态度。 渗透的语言教育内容 的核心，是促进幼儿与教师、同伴之间的有效语言交流。（所以从某种意义上说，渗透的语言教育内容更具有其特殊价值和重要性） 二：渗透的语言教育内容的价值 ？ 1.渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，关注幼儿的语言学习过程，而较少强调幼儿语言学习的结果； 2.渗透的语言教育内容往往与幼儿的生活或其他领域的内容同时存在于活动过程之中，幼儿使用语言的自由度更大，发展语言的条件更加宽松； 3.渗透的语言教育内容和活动更能体现语言教育的个别化。 三：渗透的语言教育内容的范围 ？ 1、渗透在日常生活中 2、在自由游戏中 3、在其他领域的活动中 4、利用一日生活环节  知识总结：课堂测评：一：选择题 1：渗透的语言教育的核心问题是(????? )A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流 B.促进学前儿童有意识地模仿教师的规范语言C.在日常生活中有计划地对学前儿童进行语言教育D.帮助学前儿童获得完整、规范和系统的语言知识 2：关于渗透的语言教育内容即：日常语言教育活动的错误说法是(??????) A.只强调一个宽松自由的语言学习情境 B.需要制定统一的语言教育目标 C.在活动过程中学前儿童的自由度更大 D.更能体现教育的个别化 3：(???? )主要是指一些教师充分利用生活环节，给儿童提供的自由宽松的语言交际环境。A.日常语言教育活动B.基本语言教育活动C.谈话活动???????? D.讲述活动 二：判断题 1：专门的语言教育核心是：促进幼儿与教师 同伴之间的有效言语交流。(???? ) 2：幼儿是在运用语言的过程中发展语言的。(???? ) 3：要促使儿童的语言得到好的发展，唯一的途径是组织正规的教育活动，对其进行有计划、有系统的语言教育。 (???? ) 三：简答题 1：渗透的语言教育内容的价值 ？ 2：渗透的语言教育内容的范围 ？ 谢谢观看 * * *