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精品论文 参考文献 例谈分段函数 河南省叶县高级中学 范易佳 【中图分类号】G633.34 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587（2012）09-0026-02 分段函数是一类典型的函数，在高中数学教材中并没有明确给出定义和说明，但分段函数处处可见。因此，在教学过程中不能忽视，本文就分段函数的若干问题举例说明。 一、分段函数的定义 1.若实数区间错误！未找到引用源。 Phi;，则定义在 叫分段函数。 2.其特征是自变量在定义域的不同子区间上取值时，对应法则不同。 3.要正确区分分段函数与多值函数。 例如： 如写作y=plusmn;(x+1) 是错误的。 二、分段函数的应用 1.求解析式。 例1. 如图，在边长为4的正方形ABCD的边上有一点p，沿折线BCDA由B（起点）向点A（ 终点）运动，设p运动的路程为x, △APB 的面积为y，求y关于x的函数关系式 解：当0le;xlt;4时，y= 错误！未找到引用源。4错误！未找到引用源。 当4le;xle;8时，y= 错误！未找到引用源。4错误！未找到引用源。 当8le;xle;12时，y= 错误！未找到引用源。4错误！未找到引用源。 故y与x的函数关系式为：y= y=错误！未找到引用源。 2.求值。 例2. 已知 则x的值为（ ） A、 1 B、 1 或错误！未找到引用源。C、 辨析：当x 当-1lt;xlt;2时， 当 不合题意，故选D。 3. 画图象。 例3. 画出 的图象 解： ，去根号得 去绝对值符号得 于是，画出图象如图3。 4. 求最值。 例4．对于每个实数x，设f(x)取y=4x+1，y=x+2, y=-2x+4三个函数的最小值，用分段函数写出f(x)的解析式，并求出f(x)的最大值。 解析：由直线y=4x+1与y=x+2求得交点 由直线y=x+2,y=-2x+4，求出交点 由图象可看出 的最大值为f((错误！未找到引用源。 5. 求单调区间。 例5. 画出 的图像，指出其单调区间。 解析：画出画出 的图像如图，可知f(x)在区间(-infin;,0 ] 和[1， +infin;)上都是增函数，在区间[0,1 )上是减函数。 6. 判奇偶性。 例6. 判断 的奇偶性。 解： there4;f(x)=-f(x) there4;f(x)为奇函数。 分段函数是高中函数的重要类型，要正确理解这种函数与构成它的各个“分函数”之间的关系，处理好整体与局部的关系，在求解分段函数时，要十分注意分类讨论思想的指导作用，采用分合相辅的解题策略（将分而治之与整体思考结合起来，从合求分，分合并用），并灵活运用处理函数问题的思想和方法。