2017学年八年级数学下册16二次根式16.3二次根式的加减1学案无答案新版新人教版.docVIP

课题：二次根式加减（1） 课 时 1课时 课 型 使用时间 主备人 教研组长审核 教务处审批 班 级 小 组 学生姓名 学习目标 1．探索二次根式加减运算的方法和步骤； 2．会进行二次根式的加减运算． 重 点 在化简二次根式的基础上，应用分配律进行二次根式的加减运算． 难 点 探讨二次根式加减法运算的方法，快速准确进行二次根式加减法的运算． 学习过程 学习评价 .化简 。 1）2+3 = （2） = （4）3-2+= 4. 现有一块长7.5 dm、宽5 dm的木板，能否采用如图所示的方式，在这块木板上截出两个面积分 别是8 dm2和18 dm2的正方形木板？ （1）能截出两块正方形木板的条件是什么？能用数学式子表示吗？ （2）怎样计算 这里的两个二次根式有什么特征？ （5）你能用类比下列题的计算方法算出=？ 3+=3+2=5 3+=3+3=6 归纳得出：二次根式加减时，可以先 再 ． 5.．计算 （1） （2） 6.计算（1） （ 2） 7.下列计算是否正确？为什么？ 归纳： 第一步，将不是最简二次根式的项化为最简二次根式； 第二步，将相同的最简二次根式进行合并． 计算 (1) (2) (3) （4） 计算 . （ 10．在下列各组根式中，能合并的是( ) (A)和 (B)和 (C)和 (D)和 11．下列各式的计算中，成立的是( ) (A) (B) (C) (D) 12.计算（1） （2） 页 题 课后反思 4 一、复习巩固 二、自主预习 5 dm 7.5 dm （4）如果看不出能否化简，我们不妨把问题简化，先看算式 能否化简． 三、合作探究 四、尝试练习 五、拓展提升 六、归纳展示 七、课堂检测 八、课后作业