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专科护士PPT
临床专科护士岗位职责: 4. 参加医疗查房,参与危重症病例、疑难病例讨论,分析病人的护理问题,针对护理问题制定护理计划;组织院内护理会诊,实施循证护理,解决护理疑难问题 。 5. 掌握本护理学科发展的前沿动态,根据本专科发展的需要,确定本专科工作和研究方向;有计划、有目的、高质量地推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法。 临床专科护士岗位职责: 6 . 培养专业护士,协助制定医院专业护士人才培养计划。主持或协助完成护理研究生的临床带教工作。 7. 开设专科护理门诊,提供健康教育和咨询。 专科护士的作用 可节约医疗等成本 :如糖尿病健康教育的效果显著…… 能更好为患者服务 :不仅能够指导病人,而且还会带动医院整个护理水平的提升。 留住护士人才:政府部门能够尽快支持培养专科护士的政策。 专科护士的发展 历程及展望 ——蓝雪妹 曾经遇到这样的提问:专科护士怎么才能考取?怎么培训?专科护士的前景怎么样?等等 实例分享 不一般的专科护士二附院专科护士门诊.doc 主要内容 专科护士相关概念 世界各地高级实践护士发展历程 我国高级实践护士发展历程 高级实践护士的作用 专科护士的认证 CNS需具备哪些条件? 执业资格、遵循执业标准、是高级临床护理工作者。在某个专科领域如老年科、癌症、造口、失禁、透析、器官移植、哮喘、新生儿、妇幼保健、COPD等 为卫生保健的服务对象提供专门化的服务。可有专门的工作岗位和职责,已成为护理专业中的一种分工。 CNS分类 CNS 一般专科护士 高级专科护士 护理临床专家 一般专科护士即指普及型的 高级临床专科护士以下简称为APN(Advanced? Practice? Nurse)现在我们头脑当中的专科护士概念就是指高级专科护士。 临床护理专家 获得与某个护理领域相关的科学知识和高级临床实践,具有分析复杂的临床问题的能力,具有广博的理论知识并能恰当地应用,并能预见护理措施的短期和长期效果。以病人/顾客(client)/家庭为专业服务对象。硕士,博士学位学习。获得专业资格和证书。 名词解释 高级护理实践(Advanced nursing practice ANP) 高级实践护士(Advanced practice nursing APN) APN角色出现的顺序 APN有5个角色,分别是: ——高级麻醉护士(CRNA)最早出现20世纪中期 ——高级助产士(CNM)20年代已经很有规模及规范 ——高级专科护士(CNS)建于50年代 ——高级全科护士(NP)建于60年代 ——个案管理者(CM)90年代发展 最早出现在美国,其次在英国、澳洲、加拿大以及亚洲部分地区逐渐发展起来。 EUROPE (欧洲) ASIA (亚洲) ● AMERICA (美国) AFRICA (非洲) 共同的出发点:为提高整体护理水平,促进患者安康,注入强有力的新元素 世界各地的发展历程(美国) 1950s开始CNS学位教育; 1947 Nelson开设癌症护理研究生课程; 1954 Peplau开设高级临床护理(精神科护理)的第一个硕士学位课程; 1970s 初期 ANA(美国护理学会)提出CNS应具有硕士学位; 1984 129个经评审合格的CNS课程; 1990s初 250个各种MSN课程,其中包括CNS课程:对CNS学历要求未以立法形式规定,课程均为RN毕业后教育:专科证书,硕士学位 世界各地的发展历程(美国) 如今美国已经在200多个专科领域培养了10万余名专科护士,这些高素质的护理人才在医疗机构、社区保健、家庭护理以及护理科研等方面发挥着非常重要的作用。 世界各地的发展历程(加拿大等国) 加拿大、英国等国家在60年代也开始实施专科护士培养制度,但与美国所不同的是专科护士的培训并非全部定位于硕士学历教育,而是根据专科特点,设置包括理论、实践、研究等方面在内的专科教育课程进行培训。近年来,专科护士培养制度在新加坡、日本等亚洲国家开始实施。 世界各地的发展历程(日本) 1993年,日本护理协会成立了专科护士认定制度委员会,并开始在ICU护理、糖尿病护理、感染管理、癌症护理、社区护理、精神护理等13个护理专科领域培养专科护士。 世界各地的发展历程(香港) 1992年成立了13个护理专家组,开发了21个专科护理领域 1993年年底开设了专科护士的职位 1999年34个专科共有185名专科护士 2003年在抗击SARS时期,香港仅感控护士就有53人 世界各地的发展历程(香港) 香港专科护士徒虚名 ,皆因资格未确认。香港早已实行专科医生制度,而专科护士
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