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省中期中考试卷 常熟2011—2012学年第一学期期中考试高二语文参考答案及评分标准一、语言文字运用（15分） 3、地理位置、气候条件、地形特点、大气环流特征（冷暖气流汇合）（4分。每点1分） 4、答案示例：（1）赞同改为“珍珠桥”：易写易记，朗朗上口；水似珍珠，寄予对生活的美好期望（赞同保留“砧杵桥”：内含古诗文典故，如“长安一片月，万户捣衣声”；富有生活气息）。（5分。每条理由2分，修辞1分）（2）赞同改为“茅台市”：符合经济时代的特征；加强了对地方产品的宣传，因为“酒好也怕巷子深”（或赞成保留“仁怀市”：仁德播后世，关怀流四方，文化气息扑面而来；同时具有浓厚的历史感）。（5分。每条理由2分，修辞1分）二、文言文阅读（19分） 5、B(夺：强行改变。如李密《陈情表》中“舅夺母志”。) 6、B(①写其外表、才识、人品。④是在表示效死的决心。⑤是行动，不属于“谋划”’) 7、C(“太后终于答应世宗的要求”在文中无依据) 8、(10分) (2)如果太后怀疑我，我即使想极尽忠心，可以吗? 评分建议：①见疑：怀疑我。(1分) ②虽：即使。(1分) ⑧得乎：可以吗。(1分) (3)信中表达的意思像这样，国家的祸患就不能完结了。如果能够消除怨恨来使国家安定，那么我认为没有什么比得上和议好。评分建议：①书：信。(1分)②艾：停止，完结。(1分)③释：消除。(1分)④安：使……安定。(1分) 三、古诗鉴赏（10分） “青山万里一孤舟”用辽阔的万里青山与孤舟的对比写尽了裴郎中旅途的孤寂，表现了作者对友人的恋恋不舍的深情（1分）。四、名句名篇默写（8分） 10、略五、现代文阅读：文学类文本（20分） 11、①苏州“借助建筑和店招这一物的形式，以‘黑白’之文化创意，构筑出了城市风姿绰约的形象外观”。（或：黑白鲜明的民居建筑与店招构筑了苏州的形象外观。） ②两千多年的时间，苏州黑白风格的城市色彩丝毫没有被时光冲刷、淡化，抑或变形。 ③“黑白”只属于苏州。（评分：答对1点1分，答对2点3分，答对3点4分） 12、运用排比修辞手法，“柔柔的”“美美的”“幽幽的”“甜甜的”引领四组排比，强有力地表现了苏州柔美的特点；（2分）运用叠词，“柔柔的”“美美的”“幽幽的”“甜甜的”使人对柔美的苏州印象深刻，音韵和谐，增加了语言的美感；（2分）采用整句，语言典雅优美。（2分） 14、①苏州在直观的视觉上是黑白的，而黑白体现了苏州的古老； ②苏州包含了柔美的“白”，更包含了刚烈的“黑”，刚柔相济，黑白交融； ③“黑白”反映了苏州人民对城市悠久的历史、对深厚的文化内涵的理解和尊重； 六、现代文阅读：论述类文本（18分） 15、因为微博有利有弊（1分）。利：相对于传统媒介，它的信息传播更为快捷和简单；所有人都可以平等的、相同的地位和身份发布言论，形成一个巨大的公共话语空间。（或：微博门槛低，发布信息快）（2分）弊：人们简化思考，盲目跟随；（1分）易造成懒于识别、快速转发甚至捏造信息，实现商业利益或者其他不可告人的目的的现象。（2分） 16、运用了比喻的手法（1分），生动形象（1分）地说明在微博这个巨大的公共话语空间（1分），信息良莠不齐（2分），不泛泄愤谩骂的胡言乱语，不泛有虚假的信息等（1分）。 17、应当维护和坚守社会的道德与责任（2分）；通过微博的力量，冲击现实的弊端，促使当事人面对公众承担责任（2分）。检讨和反思自已的意见或感受，有应有的是非曲直和善恶邪正，不偏激、不对立（2分）。七、作文（70分） 18、略。附文言文参考译文：耶律屋质，字敌辇。仪态简约沉静，有才识，重承诺。遇到突发的事件，能从容镇定处理，人们不能窥测他的才识。会同年间，太宗驾崩，众大臣拥立世宗，太后听说这件事，非常愤怒，派皇子李胡带领军队攻打他们，在泰德泉遭遇安端、刘哥等抵御，失败回去。李胡把世宗的大臣和家属全部抓起来，对守卫的人说：“我作战不能取胜，就先杀死这些人!”人们对他说：“如果真的打仗，那么就是父子兄弟相互残杀了!”军队临时驻扎在潢河，两军隔岸相互对抗。当时耶律屋质跟随太后，世宗认为他善于筹划，想暗中让他办事，就找了件事写信，来试探太后。太后收到信，把信拿给耶律屋质看，耶律屋质看完信，说道：“太后辅佐太祖平皇帝让宣徽使耶律海思回信，信中有很多不恭敬的言辞。耶律屋质进谏说：“信中表达的意思像这样，国家的祸患就不能完结了。如果能消除怨恨来使国家安定，那么我认为设有什么比得上和议好。”皇帝说：“他们是一群乌合之众，怎么能与我匹敌呢?”耶律屋质说：开始相见，双方充满怨言，相互责备，没有一点和议的心意。太后对耶律屋质说：“你应当替我谋划这件事。”耶律屋质进谏说：“太后如果能够消除怨恨，我才敢进献谋略。”太后说：“你只管说。”太后又对律屋质说：“和议已经确定，神器最终归谁啊?”耶律屋质说：“太后