大学生生态消费观现状及培育途径.docVIP

大学生生态消费观现状及培育途径 陈美自 郑州大学马克思主义学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 党的十八大作出的“五位一体”战略发展布局, 突出了生态文明建设重要性。宣传和推广生态消费观, 是建设社会主义生态文明建设的重要内容。大学生作为未来中国特色社会主义事业建设者, 帮助其培养和树立科学的生态消费观, 具有十分重要的现实和长远意义。本文对生态消费观的形成、大学生消费现状进行了分析, 在此基础上提出了培育大学生生态消费观的对策。 关键词： 大学生; 生态消费观; 培育; 消费是人们从自然界获取资源、同时排放废弃物的过程, 这个过程同时涉及到人与自然、经济与环境等关系。一方面, 人们的消费需求刺激生产者将自然资源转化为消费品, 不断消耗自然资源并对生态系统产生影响;另一方面, 人们在获取自然资源、消费商品过程中, 会产生和排放大量的废弃物, 这对生态系统产生直接影响。消费作为社会再生产系统的起点和终点, 消费观念对社会产业结构、生活方式乃至整个国民经济产生影响。另一方面, 人类的消费观和行为与社会文明建设有着千丝万缕的联系, 党的十八大报告指出:“全面推进生态文明建设和宣传, 不断提高和增强全民节约意识、环保意识、生态意识, 营造健康、绿色的消费良好风气”。大学生作为未来社会主义事业接班人, 高校必须要对其开展消费观教育, 引导其树立科学的生态消费观。 一.生态消费观念的形成及内涵 1.生态消费观念的形成 随着人类社会不断发展, 人们的消费观念和模式也在不断发生变化。在工业革命之前, 人类改造自然的能力较弱, 社会消费模式体现了人与自然的和谐共处。工业革命后, 社会生产力得到了显著提升, 社会产品日益丰富。马克思曾指出:“资本主义社会在不到100年的时间里创造出的生产力, 比过去创造的所有生产力还要多、还要大”。快速发展的生产力在创造巨大的物质财富同时, 也带来了生产过剩问题。如何有效化解这个问题, 实际上就是生产与消费矛盾问题, 学者们提出了两种比较有代表性的观点:一种观点是从生产维度出发, 提倡控制生产规模;另一种观点是从消费角度出发, 采取各种手段刺激社会消费, 以解决需求不足问题。第一种是马克思提出的对策, 后一种则属于凯恩斯经济理论思想。在当时的社会环境下, 凯恩斯的观点被广泛采纳, 资本主义国家纷纷通过刺激消费来寻求经济发展新路径。凯恩斯主义成为资本主义国家经济发展指导理论后, 政府制定了大量经济刺激政策, 资本家们也纷纷在媒体上鼓吹消费。这使得农业时代消费的贬义被完全剥离, 而且还逐渐演变成了追崇物质享受与消遣的“消费主义”。而消费主义是一种奢侈的、浪费的消费模式, 它鼓励人们在短时间内尽量消费更多的商品, 这种消费观造成的直接后果就是导致自然资源被掠夺式开发和过度消耗。 随着全球一体化进程不断推进, 社会发展速度不断加快, 以至于地球生态环境不堪经济活动, 生态环境危机日益加剧。在这种情况下, 人们开始反思自己的行为:不能只为了自己的需求满足, 而忽视生存发展环境的破坏。客观的来说, 凯恩斯理论是化解资本主义社会经济危机的有效方式, 但是建立在这种理论基础上的消费主义会带付出沉重的代价, 那就是资源快速消耗、生态环境严重污染。为了扭转这种不利形势, 人们转而寻求科技手段来开辟新的发展路径。人类社会需要通过创新、创造来改造环境, 以促进经济发展与自然生态协调发展。但是从生态学角度看, 这种模式同样会带来更加复杂、剧烈的生态环境破坏。因此, 这种盲目迷信科技的发展模式只不过延缓了不良后果出现时间, 无异于饮鸩止渴。此后, 人们开始寻求一种更加健康、和谐的消费模式, 这就是生态消费。 2.马克思主义生态消费观的内涵 马克思主义消费观主要包含三个方面的内容:从需要角度来看, 满足人们的生存需要;从劳动角度来看, 反对异化消费和劳动;从自由人角度来看, 鼓励和促进人的全面发展。马克思主义消费观强调:“人和自然的和解”, “人和人的和解”。从中可以看出, 马克思主义消费观鼓励和提倡以人与自然、人与人和谐相处的消费习惯和模式, 其实质上就是一种生态消费观。这种消费观在价值取向上, 反对“物质至上”的消费观, 主张精神与物质消费均衡协调, 摒弃“消费至上”的消费观, 提倡“生产确立人的本质”的人本消费观;反对“个人至上”的消费观, 强调人与自然协调可持续发展。 二.当前大学生生态消费现状 为了全面客观了解当前大学生的消费情况, 本课题组设计了一套调查问卷, 问卷内容主要包括四个方面内容:资源节约利用、一次性产品使用、绿色节能产品消费以及废弃物处理方式, 对大学生日常学习、生活习惯进行