心理干预与健康教育对提高老年高血压患者服药依从性的作用.docVIP

精品论文 参考文献 心理干预与健康教育对提高老年高血压患者服药依从性的作用 杨颖 (江西省电力公司柘林水力发电厂职工医院 332000) 【摘要】目的 探讨心理干预及健康教育对高龄患者服药依从性的影响。方法 将209例于2005年～2007年住院的高龄患者，随机划为2组，其中，心理健康教育组117例，对比组92例，对比组只采取常规治疗和护理，心理健康教育组是将常规治疗和合理与 心理健康教育相结合。治疗6个月后，对选取的209例高龄患者进行问卷调查（效果评价中没有体现）。结果 对比组的服药依从性为54.3%，心理健康教育组的服药依从性为71.8%，两者之差有统计意义（x2=12.9,Plt;0.01）;对比组的正常血压控制率为44.6%，而心理健康教育组为71.8%，两者之差有统计意义（x2=15.9，Plt;0.01）。结论 心理健康教育让高龄患者的服药依从性得到显著提高，进而提高血压控制率。 【关键词】心理健康教育 服药依从性 高血压疾病 【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2013）02-0278-01 心理健康教育是指传播保健知识和科学，进而影响个体及群体的行为，预防疾病，消除危险因素，达到促进