技工教师培养学生数学学习兴趣初探.docVIP

精品论文 参考文献 技工教师培养学生数学学习兴趣初探 薛　娜（沙河市劳动技工学校　河北　邢台　054100） 近年来随着初中毕业生的相对减少，进入技工学校的学生文化成绩普遍较差，尤为突出是数学成绩，主要表现在学生的学习兴趣不高、学习效果差。究其原因主要有：技工学校的生源不足，学生素质普遍不高，尤其是学习成绩不够理想，作为要动脑子的数学就更是突出了。因此，提高学生的学习兴趣就成了有效提升学生数学成绩的重点。 下面根据我几年的数学教学实践，从以下几个方面阐述如何培养技工学校学生的学习兴趣： 一、注重生活实例与数学的联系 数学与人类的生产生活紧密相关，满足社会生产生活的需要是数学教学的根本目的，也是培养学生学习兴趣的内在动力。老师要根据各个教学环节，介绍与数学相关的现实生活中的一些具体例子，如浓度配比问题在医学中的应用，直角坐标系在军事、航海、台风及地震预报中的应用，指数函数在储蓄、分期付款购房、购车中的应用等等。 如在学习了指数函数以后，我在课堂上出了如下一道练习题：某居民小区按照分期付款的形式福利售房，政府给予一定的贴息，小王家购买一套现价为500000元的住房，购房时首期(第一年)付款150000元，从第二年起，以后每年应付款为20000元和上一年剩余欠款利息的和，设剩余欠款年利率为0.375%。①若