技工院校班主任管理工作浅谈.docVIP

精品论文 参考文献 技工院校班主任管理工作浅谈 青岛市技师学院　山东　青岛　266229 摘　要：班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学生健康成长的引路人，对学生教育和班集体建设都起着不可忽视的主导作用，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学校思想工作的重要力量。 关键词：技工院校　班主任　管理 一、技工院校学生特点 技工院校学生的来源主要是初中毕业生，其中大部分是中考落榜生，他们在生理、心理特征方面是处于走向成熟、形成个性的阶段，是人生充满生机、蓬勃向上的发展时期，但他们在心理素质、文化素质等方面确有欠缺。首先，技校学生普遍学习上存在挫折感，有不同程度上的学习困难或厌学症，学习动机不强，缺乏学习热情；其次，技校学生进入专业技术学习阶段，对于操作能力、技术应用能力的培养要求较高；再次，技校学生多为寄宿生。这些特定的心理、学习、生活环境使技校班主任管理工作具有与众不同之处。 二、技工院校班主任管理工作的内容 1.学习。我们要根据教学的实际情况，在学习上做好以下工作：（1）因势利导，培养学生正确的学习观。（2）做好学生考勤管理工作，做到不迟到、不早退、不旷课，配合各科老师上好每堂课。（3）保证晚自习的质量，督促学生做好作业，注意培养学生做好课前预习、课后复习，参阅课外读物的习惯。（4）督促