北邮3G-《移动通信软件编程基础-JAVA》教学大纲.docVIP

BUPT3G S1 《移动通信软件编程基础-Java》 教学大纲 2009-8-1 Version 2.0 修改记录 版本 日期 修改人 2.0 2008-8-1 刘维 一、课程性质与任务 《移动通信软件编程基础——Java》是移动通信软件工程师课程基础课，其目的是使学生，为进一步学习专业课打下的基础 1、学生知识结构目标 熟练掌握面向对象思想 熟练掌握图形界面设计和事件接口处理掌握图形用户界面实现 掌握多线程并行运算 掌握编程网络编程基础 掌握异常错误处理机制 2、学生专业能力目标 熟练运用Java语言进行面向对象图形用户界面的程序编写 运用Java语言实现多线程通信程序的编写 运用JSP实现Web页面的开发 学会使用JDK,JBuilder来开发应用程序 九、教学内容 第1章 概述 教学目标： 通过了解Java语言的由来及Java语言当前在嵌入式及增值业务中开发中的地位引入Java语言这门面向对象的语言。在了解到上述内容后，讲解Java语言的优势所在。通过教授学生如何搭建Java语言环境来引入JDK及如何在此环境下实现第一个Java语言程序，并且如何实现编译运行一个Java语言程序。通过以上程序引出编译原理。 教学要求： 了解Java语言的由来及其架构划分 了解Java语言的基本特性 熟练掌握Java语言的环境搭建 掌握Java语言的程序结构 了解Java语言的编译原理 掌握Java语言的注释 教学内容： Java语言概述: Java语言在移动通信开发中的优势；Java语言学习的方法；Java的能够编写的程序类型；Java语言的由来；Java语言的架构 Java语言的特性简介： Java语言的特点；Java的虚拟机 Java语言环境搭建 Java语言环境的搭建步骤 Java语言建立的第一个程序 C语言的程序结构(回顾)；用Java语言编写第一个程序；在命令行方式下运行第一个Java程序 Java语言的编译原理 Java虚拟机(回顾)；Java程序的编译过程；Java语言的两种执行方式 Java语言的注释 Java的帮助文档；生成Java程序的帮助文档；Java语言中的注释 教学重点、难点： Java语言的虚拟机 Java语言环境的搭建 Java语言程序的结构 Java语言的编译过程 Java语言中的注释 第2章 Java语言基础 教学目标： 通过回顾C语言中关于标识符及关键字、简单数据类型、变量和常量、类型优先级和类型转换及运算符与表达式、控制语句、数组，引入了Java中的相关内容。并且在讲解数组时，讲解如何实现对数组对象中的元素访问的方法，从此引入面向对象的思想。 教学要求： 掌握标识符的规则与系统定义关键字 掌握Java语言的简单数据类型 掌握变量与常量 运用简单数据类型中各类型数据间的优先关系和相互转换方法 掌握运算符与表达式 运用程序的控制结构 掌握数组 教学内容： 标识符与关键字: C语言中的命名规则(回顾)；Java标识符；Java关键字Java语言的简单数据类型： C语言的数据类型(回顾)；Java的数据类型 变量和常量 在C中如何定义简单数据类型变量(回顾)；Java中的变量；在C中如何定义简单数据类型常量(回顾)；Java中的常量；布尔类型—boolean；字符类型—char；整型数据；浮点型（实型）数据 简单数据类型中各类型数据间的优先关系和相互转换方法 在C语言中实现数据转换(回顾)；在Java中实现数据转换 运算符和表达式 Java中的运算符分类；算术运算符；赋值运算符；比较运算符；逻辑运算符；位运算；运算符的优先级 程序的控制结构 控制语句的类型；if-else语句；switch-case语句；while语句；do-while语句；for语句；break语句；continue语句 数组 Java语言中数组的分类；一维数组的定义；一维数组的初始化；一维数组元素的引用；二维数组的定义；二维数组的初始化；二维数组元素的引用 教学重点、难点： 在Java中实现数据转换 程序的控制结构 数组的定义和使用 一维数组和二维数组元素的引用 第3章 面向对象技术 教学目标： 通过面向对象的概念引入面象对象编程的各个元素及面象对象编程的特点，然后通过讲解如何用Java语言实现面向对象的编程。在本章最后讲解什么是包及如何建立包及包的引入。 教学要求： 理解面向对象编程 掌握面向对象在Java中的实现 掌握包的创建和导入 教学内容： 面向对象编程： 面向对象编编程概念；对象；类；消息传递；属性；实例变量；方法；封装；抽象 面向对象在Java中的实现 在Java中如何创建类；类中的方法定义；构造函数；方法重载；对象的建立；this指针 包的创建和导入 包的概念；包的创建；包的导入 教学重