数学：21.1.4《圆周角》课件2(人教版九年级上).pptVIP

24.1.4 圆周角 长胜中学 杨立志 B A C 1、 顶点在圆上。 2、两边都与圆相交。 B A C ●O B A C 判别下列各图形中的角是不是圆周角。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 当球员在B,D,E处射门时,他所处的位置对球门AC分别形成三个张角∠ABC, ∠ADC,∠AEC.这三个角的大小有什么关系?. B A C D E 生活实践 E ●O B D C A 你能发现什么规律？ AC所对的圆周角∠ AEC ∠ ABC ∠ ADC的大小有什么关系？ ⌒ 如图，点A,B,C,D在同一个圆上，四边形ABCD的对角线把4个内角分成8个角，这些角中哪些是相等的角？ A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 新知探究 如图,圆中∠C=∠G,那么 和 的大小有什么关系?为什么? EF ⌒ ⌒ AB 由此你又能得出什么结论? 证明： 连接OA、OB、OC、OD ∵∠C= ∠AOB ∠G= ∠EOF ∠C=∠G ∴∠AOB=∠EOF ∴AB=EF ⌒ ⌒ 1 2 1 2 1.如图,在⊙O中,∠BOC=50°,则∠A=_ ° ●O B A C 90° 你能得出什么结论? 25 2.如图,AB是直径,则∠ACB=＿＿＿ ∠AC`B= 。 O A B C C` 90° ●O A C B (2)如图所示,⊙O的直径AB=10cm, C为⊙O上一点,∠BAC=30°, 则BC= cm 5 （1）如图所示，∠DCB=120°则∠AOB= ° O X A . 120° C D B 120 如图：⊙O的直径AB为10㎝，弦AC为6㎝，∠ACB的平分线交⊙O于D， 求BC、AD、BD的长 C A O D B 1、本节课我们学习了哪些知识？ 2、本节课我们学习了哪些方法？ 圆周角作业： 必做题：课本87页2题 选做题：课本87页3题 A B E C O D 如图所示，已知⊿ABC的三个顶点都在⊙O上，AD是⊿ABC的高，AE是⊙O的直径. 求证∠BAE＝∠CAD ； / 链家金融 orz69msr 巧赶上了一个出行的“黄道吉日”。天儿还没有大亮起来，耿正兄妹三人就早早地收拾利落了。他们简单地吃了早饭，把饭锅碗筷什么的洗刷干净规整放置好后，又在小院儿各屋各处仔细检查了一番，发现确实已经没有任何遗漏和不妥了，就各自穿好孝服。耿直帮着哥哥套上骡车，耿英轻轻打开院门。耿正拿起铁锹，在门槛儿的里、外两边重新垫上一个斜坡。耿直从哥哥手里接过铁锹，耿正轻轻驾驭骡车出了院门，耿直马上就将里边的斜坡铲掉了。耿英随即拉上院门，锁上门锁。最后，耿正从弟弟手里拿过铁锹，把院门外边的斜坡也铲干净，并且将铁锹插到了装在车后的两个草料袋子之间。耿直有些不解，奇怪地小声说：“哥，咱带这把铁锹干啥啊？你昨儿个买这把铁锹时，我就认为是多余呢，南房里不是已经有一把了嘛！原来，你是要带上啊！”耿正说：“带上吧，万一路上需要铲一铲，垫一垫的，有个家伙什儿使用总会好一点儿的。再者说了，万一路上碰到了野狗什么的，还可以作为武器使呢！”耿直说：“不是已经带了两条捅火棍了嘛，难道说你还要给我姐也带一件长武器不成！”耿正笑而不答。耿英说：“小直子啊，有咱哥操持着，你就是个长不大的样子。好好儿留心学着点儿啊！”耿直不好意思地吐吐舌头，小声儿说：“我学着呢，只不过是总也赶不上咱哥罢了！”耿正拍拍弟弟的肩膀，怜爱地说：“也难为你了，小小年纪就跟着我们一起四处颠簸！好在你现在长得比我当年离家的时候还高大壮实。回去见了咱娘，哥哥姐姐也好有个交代了。”耿正一边说着话，一边接过耿英递过来的招魂幡，将其牢牢地插在车棚的左前侧。然后，耿英先上车坐在车棚子里边，耿正坐在驾车位置，耿直坐在哥哥对面的辕条后面。如此，这挂装扮得像模像样的“送灵车”就在晴好天日里的微微晨曦中，悄悄地出发往景德镇的方向去了。按照事先设想好的，每日黄昏入住客栈之前，耿正兄妹三人就在客栈门口脱掉孝服，将招魂幡也拔了一起放回车棚内，然后用大红色篷布将整个车棚都严严实实地蒙上，并将四角用绳子系牢。然后，兄妹三人只穿一般衣服，随身携带一个软皮箱，赶着骡车很礼貌地走进客栈。沿途各客栈那些负责接待的伙计，一听说是个“灵车”本来是有一些忌讳的，但看到这送“灵”的三个孝子倒还挺懂事，不但脱了孝服才进客栈，而且还知道进门之前将车棚用红布蒙上，也就不再多说什么了。甚至有的客栈伙计还出于同情怜悯的心情，会给耿正兄妹三人以及拉“灵车”的大白骡一些额外的优待和照顾呢！每日