欢迎广大优秀学子报考中国社会科学院研究生院2015年硕士研.docVIP

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欢迎广大优秀学子报考中国社会科学院研究生院2015年硕士研

欢迎广大优秀学子报考中国社会科学院研究生院201年硕士研究生 ? 中国社会科学院研究生院成立于1978年,是经邓小平、叶剑英亲自批准设立的直属于我国人文社会科学研究最高学术机构中国社会科学院的研究生培养基地,也是我国最早成立的研究生院,堪称改革开放之初文化教育领域的“春风第一枝”。? 在党中央亲切关怀和中国社会科学院党组直接领导下,依托中国社会科学院雄厚的研究力量和人才资源,按照“集中办院、按所设系、分片教学、统一管理”的办学机制,研究生教育和培养事业获得了持续健康发展,人才培养成就显著。 自成立以来,我院依托中国社会科学院雄厚的研究力量和导师资源,研究生教育和培养事业获得了持续健康发展。经过30多年的建设与发展,我院现拥有6个教学研究部、个教学系,在读研究生300多人;博士生导师名、硕士生导师名;一级学科博士学位授权点15个、硕士学位授权点17个,二级学科博士学位授权点90个、硕士学位授权点96个,自主设置博士授权点9个、硕士授权点15个,以及公共管理硕士、工商管理硕士、社会工作硕士、法律硕士、金融硕士、税务硕士文物与博物馆硕士7个专业学位授权点。设置学科涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、管理学等门类,学科齐全,基本涵盖了人文社会科学各个领域,已经成为我国人文和社会科学学科设置最完整的一流研究生院。根据中国管理科学研究院等机构多年评估的结果,我院综合实力一直在中国人文社会科学领域的研究生院中排名第一。? ?师资力量雄厚? 学术大师云集? 中国社会科学院现有3351名科研人员,其中学部委员55人,高级职称人员1802人,入选“百千万人才工程”的国家级人选31人,享受政府特别津贴人员1600余人。自中央政治局开设集体学习制度以来,我院29名著名专家曾为中共中央政治局集体学习讲课,内容包括法律、党建、经济、文化等多个领域。在美国宾夕法尼亚大学的全球智库评选中,中国社会科学院2012年蝉联亚洲第一,在全球总榜单中排名第17位。在优秀科研资源、教师力量的支撑下,研究生院已经成为一所教授委员会、学术委员会和学位评定委员会等组织机构健全的现代化的人才教育和培养单位,一大批蜚声海内外学术界的专家在我院执教。? 办学体制健全?? 教学管理创新? 经过30年的实践探索,我院建立起了一套与科研机构办研究生教育相适应的运行机制,成立了教授委员会,依托研究所力量进行培养和管理,制定了教学管理、课程学习和成绩考核、导师职责、学位授予等一系列制度,做到了有规矩可循,有制度可守。其中实行严格的论文检测、匿名评阅和答辩制度,确保论文质量。针对专业学位硕士研究生特点,因材施教,制定专门的培养计划。在第三次全国MPA教学合格评估中,我院MPA专业学位教育以鲜明的办学特色和突出的办学成就荣膺全国第一名。? 国际交流广泛? 学术成果突出? ? 建院30年来,研究生院积极实行对外开放,先后与美国、英国等十几个国家以及港澳台地区多所大学及学术研究机构建立了交流与合作关系,组织师生赴国外考察访问,开拓视野,增长见识。我院导师承担大量国家级研究课题,学生在校期间得到导师的“一对一”指导,参与导师的课题研究,科研能力得到提高。自1999年以来,我院有10篇博士学位论文获得全国优秀博士论文奖,14篇获得提名奖。自2008年以来,我院有4篇博士学位论文获得北京市优秀博士论文奖。? 培养成就显著? 校友资源丰富? 建院以来,我院先后为国家经济建设、社会进步、学术繁荣培养了大批高层次专门人才。迄今为止,我院累计培养并授予博士、硕士学位的研究生达到了11205名,还培养了一大批学有所成的研究生课程进修班学员。截止目前,从我院毕业的博士、硕士研究生中担任部级以上领导职务的有100多人,担任局级领导的上千人,学术大家、学科带头人和各界英才更是比比皆是,校友资源丰富。? 培养机制改革 奖助学金助力? ?我院实施研究生培养机制改革,发挥各项改革措施的协调配套作用,多方面调动、激发和保护研究生的创新积极性,完善研究生相关奖、助学体系,其中包括国家奖学金、研究生院奖学金、专项奖学金,对品学兼优的研究生进行奖励。设立特困研究生补助和家庭经济困难毕业生求职补贴,对我院家庭生活贫困的研究生提供一定的资助。实行“三助”岗位津贴制度,为家庭经济困难、学有余力的研究生提供一定的帮助。? 在“笃学、慎思、明辨、尚行”的校训指示下,研究生院始终坚持“以科学发展为指导,以品牌活动为旗帜,以培养同学为使命” 开展各项工作繁荣校园文化,为学子践行“知行合一”搭建平台、创造机遇,从学术、文艺、体育、实践、调研等各个方面提高学生的综合素质和实践能力。? ?我院广邀国内外学术大家、社会名流举办“社科大师大讲堂”、“自然科学大讲堂”、“校友论坛”、“学术人生”等系列讲座,从不同的角度为我院学生诠释科学的真谛和学术的

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