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公共事业管理类新生研讨课问题研究 刘桂花 西南交通大学公共管理与政法学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 新生研讨课是解决大学新生适应问题的主要渠道。为帮助大学新生尽快完成由中学生到大学生的角色转变, 2015年, 西南交通大学面向全校新生开设研讨课, 取得了初步成效。本文以西南交通大学本科公共事业管理类新生研讨课为案例, 分析公共事业管理新生研讨课的授课内容、授课形式等, 总结新生研讨课开设经验, 以期对开好新生研讨课提供借鉴。 关键词： 新生研讨课; 授课内容; 授课形式; 经验借鉴; 作者简介：刘桂花, 女, 汉族, 四川眉山人, 西南交通大学公共管理与政法学院, 副教授, 博士研究生。研究方向:社会创新治理。 基金：2017年度西南交通大学教改课题, 题目:公共事业管理新生研讨课授课内容与授课方式的研究, (编号:201705063) Study on Freshman-Seminar Course Majored in Public Affairs LIU Gui-hua School of Public Affairs and Laws of South-west Jiaotong University; Abstract： Seminars are the main channel to solve the problem of freshman adaptation to college life. In order to help freshman change their roles from middle-school students to college students, South-west Jiaotong University set up seminars for all freshmen in 2015, and gained preliminary results. This paper takes the seminar of Public Affairs as example, analyze the content, the teaching style and so on, summarizing the experiences so as to provide some references for futures seminars of Public Affairs. Keyword： Seminars for freshman; Teaching contents; Teaching styles; Experiences; Reference; 为了帮助大一新生更好地适应大学生活, 尤其是帮助他们及时了解自己所学专业的研究领域和主要研究内容, 近年来, 各高校纷纷推出了新生研讨课。西南交通大学也于2015年在全校各专业全面铺开新生研讨课的教学, 要求每个专业的新生在大一这一学年必须修一门两学分的新生研讨课, 课程设置为限选课;每班班额上限为30人。 对于这一新课程体系, 其教学方式、授课内容、授课地点安排、授课教师遴选等与传统教学不同。对于刚入学的大一新生, 在新生研讨课上该传授给他们什么信息, 又该以何种方式传授, 这是每个专业均应思考的问题。为此, 笔者对西南交通大学公共事业管理专业的大一新生进行了一次专门针对新生研讨课的问卷调查, 希望从授课对象的角度了解他们需要什么, 以便为今后公共事业管理专业推出的新生研讨课授课方式和授课内容提供参考和依据。 一西南交通大学公共事业管理新生研讨课问卷调查分析 为了解新生的需求, 提升新生研讨课的授课效果, 提供适销对路的课程设计, 本次调查问卷主要在公共事业管理大一新生中开展。本次共发放问卷90份, 回收90份。回收率为100%。在90份样本中, 男生45%, 女生55%, 年龄介于18—19岁的比例为85%。问卷调查结果如下: (一) 新生研讨课的教学情况 西南交通大学新生研讨课每次授课时间为1.5小时。在开设必要性调查中, 认为“很有必要”和“可以开设”的合计为92.5%, 只有7.5%的同学认为“没有必要”开设。关于新生研讨课的授课时间和授课地点安排。西南交通大学公共事业管理专业的新生研讨课大多安排在晚上, 部分课程安排在下午进行。对于新生研讨课授课时间安排的满意度调查中, 有66.7%的同学表示“非常满意和比较满意”, “一般”为31.9%。可见大家对下午或晚上的授课时间安排还是比较满意的。在授课地点的调查中, 有68.5%的同学选择“桌椅可活动的小教室”, 选择“