第五讲基础题型查漏补缺.docVIP

个 性 化 辅 导 教 案 授课时间：2017年5月14日 备课时间：2017年5月11日 年级：六年级 科目：语文 课时：2 学生姓名： 课题：病句 仿写 基础字音字词 老师姓名：刘老师 教学 目标 基础题型查漏补缺 重点 难点 基础题型查漏补缺 教 学 内 容 【修改病句】 常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、语序不当、重复累赘、用词不当、句式杂糅、关联词不当、不合事理、分类不当、否定。 ?????下面我们将分别介绍各种类型。 成分残缺：主要是指缺主语或缺谓语或缺宾语。 ?例如：通过学习，使我们提高了学习语文的兴趣。?病因：缺主语。??改正：去掉“使”即可。 ? ?又如：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。?病因：缺谓语。??改正：应在强国后面添加“奋斗”。?再如：农业生产必须走现代化。 ?病因：缺宾语。改正：在现代化后面添加“的道路”。搭配不当：主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语搭配不当。?例如：这个公司的产品数量和质量都有很大提高。 ?病因：质量与提高可以搭配，但数量与提高不能搭配，应该为“数量增加”。 前后矛盾：如：具备良好的心理素质，是我们能否取得好成绩的条件之。 ???病因：肯定的前提推出不肯定的结论，应删去“否”。 语序不当：如：我们要学会研究问题和调查问题。 ?“?调查问题”应放在“研究问题之前”。 ????? 重复累赘：如：学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。 ??这类病句是由于语义重复造成的，修改时将同义的词语删去一个。 用词不当?：如：仿生学这个词可能对我们较生疏。 ?“对?”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词”。? 句式杂糅：把两句话的意思放在一句里说。 ?如：他的家乡是福建省福州市人。 ??应该为：他的家乡在福建省福州市或他是福建省福州市人。 关联词不当：要注意关联词的使用，如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。 ? 如：只有你说得对，我们就改正。 “只有”应对“才”，所以，应把“就”改为“才”。 ? 9、不合事理：就是现实生活中不存在的事物或不可能出现的现象。如：深蓝的夜空中明月高照，繁星密布。 明月高照时不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。 分类不当：如：商店里摆满着香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。 “萝卜”属于蔬菜，不属于水果类，应删去。 否定误用：如：难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？ 否定的反问表示的是肯定的意思，应删去“否”字。 1、? 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖， 。 参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、? 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句： 。 参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 3、? 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博 。 仿句： 。 参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 三、课堂练习 1、? 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地； ， 。 ? 2. 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒； ； 。 ? 3.仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。 假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。