第十五章： 探究电路复习课.pptVIP

复习目标 典例精析 例1　导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于 导体的材料、___、 。如图所示的实验中，AB和CD 都是镍铬合金线，长度相同，粗细不同，这个实验是研究导体 的电阻跟________的关系。 例2 小宇在实验室用如图所示的电路做 电学实验。请你帮助他完成以下判断：　　 （1）当滑动变阻器的B、C两个接线柱 接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L 将_____。（选填“变暗”“变亮”或“不变”）。 （2）当滑动变阻器的A、D两个接线柱接 入电路中，要使灯L变暗时，滑片P应向 ___端移动。（填右或左） 例3 某同学探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_____不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________ 。 例4 在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10 Ω电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15 Ω电阻替换10 Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是(　　) A．观察电压表，向右移动滑片使电压表示数不变，读取电流数据 B．观察电流表，向右移动滑片使电压表示数不变，读取电压数据 C．观察电压表，向左移动滑片使电压表示数不变，读取电流数据 D．观察电流表，向左移动滑片使电压表示数不变，读取电压数据 例5　（1）用“伏安法”测电阻的实验中，实验原理是________。实验中用________改变待测电阻两端的电压，连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片应放在________。 　　 　　甲 乙 　　 （2）如图甲所示是某同学设计的电路图，其中有三处明显错误，它们是： ①__________________________________； 　　 ②__________________________________； ③____________________________________。 　　 （3）若某次实验中电流表和电压表的示数如图乙所示，则电压U＝________， 电流I＝_______，电阻R＝________。 　　 例6 如图所示，电源电压为6 V。闭合开关S，电压表V1示数为4 V，电流表示数为0.4 A。求：(1)电压表V2的示数； (2)R1、R2的阻值。 例7 将如图所示的开关、 电灯、插座和保险丝连 成家庭电路。 　　实战演练 1.如图所示，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是(　　) 　　　 　　　A．灯泡L2灯丝断了 B．滑动变阻器短路了 　　　C．灯泡L2短路了 D．滑动变阻器接触不良 2.如图所示电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合时，电流表的 示数将____，电压表与电流表示数的比值将_____。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 3.将如图所示完好的接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光. 再将台灯插入接线板的插座，台灯与指示灯都能发光.则（ ） 　A.该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线 　B.台灯与指示灯串联，并受开关S控制 　C.台灯与指示灯并联,开关S在干路上 D.该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光 4.在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。 　　　 (1)连接电路前，开关必须____。 (2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线 将图乙所示实物连接成完整电路 (导线不允许交叉)。 (3)连接好电路，闭合开关，发现电流表 没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电 压造成这一现象的原因可能是(　　) 　A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路 　C．电阻处接触不良 D．电阻短路 (4)排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器， 使电压表示数保持不变。其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为________A。 5.同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9 Ω左右)，电源选用两节干电池。 (1)按图甲电路，将图乙中电流表正确 连入电路。 (2)该同学检查电路连接正确，合上开关， 可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为 3 V不