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生物·必修1（人教版） 阶段检测卷(四)(第5章)(测试时间：45分钟　评价分值：100分)一、单项选择题(共15小题每小题3分共45分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1(2015·廉江高一检测)下图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验有关分析合理的是(C)本实验的因变量是不同的催化剂本实验的无关变量有温度和酶的用量等号与3号号与4号可分别构成对照实验分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能解析：本实验的实验变量是处理的条件不同如温度、催化剂的种类、B错；据图可知号是对照组、3、4号均为实验组对；1、2号的变量是温度不同酶的作用原理是降低化学反应活化能错。下图纵轴为酶促反应速度横轴为底物浓度其中能正确表示酶量增加1倍时底物浓度和反应速度关系的是(B)解析：酶是生物催化剂具有高效性。当酶的浓度增加1倍时酶充分与底物接触加快反应速度3．下列关于酶的叙述正确的是(C)人体中酶的活性受温度、pH的影响并只能在人体内起作用酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中酶均是由腺细胞合成的具有高效性、专一性解析：酶发挥作用RNA，其合成不需要核糖体的加工；活细胞(哺乳动物成熟的红细胞除外)都可产生酶、B、D错。下面关于ATP的叙述错误的是(B)细胞质和细胞核中都有ATP的分布 B．ATP合成所需的能量由磷酸提供可以水解为一个核苷酸和两个磷酸 D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化解析：ATP是细胞内的直接能源物质细胞膜、细胞质和细胞核中都有ATP的分布。ATP分子是由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三个磷酸基团组成的；一分子腺嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸基团组成一个核苷酸所以ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸基团。正常的细胞中ATP和ADP时刻进行着相互转化所以ATP与ADP的比值在一定范围内变化。ATP合成时所需要的能量来自呼吸作用中分解有机物所释放的能量和光合作用中光能转化成的电能。如图①②代表物质M、N间的相互转化过程则D) A．萤火虫体内的能量c可来源于光能吸能反应一般和M的合成相联系能量d用于过程①时大部分以热能形式散失、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制解析：图中物质M是ATP物质N是ADP。萤火虫体内的能量c来自呼吸作用不能来源于光能；吸能反应消耗M和物质N的形成相联系；能量d用于各种生命活动和过程①没有关系；M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制。某生物兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是(D)滴管中冒出的气泡是反应产生CO的结果试管中加水的主要目的是制造无氧环境若试管中的水换成冷水气泡释放速率下降被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP其余的存留在酒精中解析：酵母菌无氧呼吸的产物为酒精和CO研究其过程的实验中首先要控制无氧的条件其次其他A对；加水的目的是制造无氧的环境对；把适宜温度的水换成冷水影响酶的活性使其活性降低对；葡萄糖氧化分解释放出来的能量一部分以热能形式散失一部分可转移的能量形成ATP未释放出来的能量储存在酒精中错。下列对生物细胞呼吸作用方式的判断错误的是(D)若只释放CO不消耗O则细胞只进行无氧呼吸若CO的释放量多于O的吸收量则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸若CO的释放量O2的吸收量则细胞只进行有氧呼吸若既不吸收O也不释放CO则说明该细胞已经死亡解析：对于动物细胞或乳酸菌无氧呼吸的产物为乳酸此时细胞既不吸收O也不释放CO。呼吸熵(RQ＝放出的CO量/吸收的O量)可作为描述细胞呼吸过程中O供应状态的一种指标。如图所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系以下叙述正确的是(B)呼吸熵越大细胞有氧呼吸越强无氧呼吸越弱点有氧呼吸强度大于a点为延长水果的保存时间最好将氧分压调至c点点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化解析：酵母菌氧化分解葡萄糖的过程中如果只进行有氧呼吸则放出的CO量与吸收的O量相等即RQ＝1。当放出的CO量大于吸收的O量时表明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸且差值越大无氧呼吸所占的比例越大即呼吸熵越大细胞有A错；因为b点的RQ小于a点的RQ所以b点有氧呼吸强度大于a点的有氧呼吸强度。B对；呼吸熵(RQ)表示放出的CO量/吸收的O量并不代表细胞呼吸强度错。在温度、光照等适宜条件下将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析合理的是(D)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B．不能通过光合作用合成有机物呼吸作用产生的能量均以热能释放 D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用解析：消毒后有生活力的种子在适宜条件下放在无