九年级物理 11.2质量.ppt

想一想，会使你变得更聪明 大头针 橡皮筋 小木块 天平的使用注意事项: 想想做做 1. 怎样测量一枚大头针的质量？ 2.你能测出一枚邮票的质量么？ 12 * * 第二节 质量 第十一章 多彩的物质世界 1、知道质量的定义及其单位 2、掌握天平的使用方法 学习目标: 3、学会测固体和液体的质量 大头针 大铁锤 橡皮筋 车 胎 木 铁 橡胶 物体 物质 组成的 由 课 桌 小木块 请你说出这些物体是由什么组成的 大铁锤 车 胎 课 桌 含有的物质 。 含有的物质 。 少 多 1.质量的定义 ①一个大螺栓比一颗大头针含铁_____. ②一个车胎比一根橡皮筋含橡胶______. ③一块小木块比一张课桌含木头______. 质量： 表示物体所含物质多少的物理量。 多 多 少 问题： (1)一块泥，捏成泥人后质量如何变？ (2)一块冰化成水后，质量如何变化？ (3)同一物体，在赤道，在南极，质量一样吗？ (4)一铁块放入炉火中烧，质量变了吗？ 结论：物体的质量不随物体的_____、____、_____和______的变化而变化。 形状 状态 位置 温度 2、质量 字母表示： 单 位： 其他单位： 换算关系： 1 t = 103 kg 1 kg = 103 g 1 g = 103 mg m 千克（kg） 吨(t)、克(g)、毫克(mg) 练习： ①　2t=_______kg ② 3g=_______kg ③ 60kg=_______g ④ 10g=_______mg ⑤ 2mg=_______g ⑥ 5mg=_______kg 2×103 3×10-3 6×104 1×104 2×10-3 5×10-6 1.5×105kg 鲸 6×103kg 大象 50—70kg 成年人 2—5kg 新生儿 6×10-3kg 一元硬币 8×10-5kg 大头针 质量 物体 练习： (1)50kg最接近下面哪一种物体的质量( ) A、新生儿 B、中学生 C、大象 D、老虎 (2)填上合适的单位 一个苹果的质量大约是100______,一个成年人质量大约是60____. (3)某物体质量是40000克，这个物体可能是 ( ) A.一头小象 B.一只鸡　　 C.一只山羊 D.一只生梨 g kg B C 磅秤 电子秤 杆秤 案秤 常用的测量质量的工具 电子体重秤 二.质量的测量 1.测量工具 ——天平 在物理实验中常见的天平有托盘天平 2.天平的工作原理 A 2.天平的工作原理 A 2.天平的工作原理 A B 50g 50g 构造 砝码 分度盘 托盘 横梁 游码 标尺 底座 平衡螺母 指针 3.托盘天平的构造 ①分度盘和指针：判断天平是否平衡 ②平衡螺母：用来调节天平横梁平衡 ③标尺、游码、砝码：指示所称物体质量 砝码 （1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 （2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。 4.天平的使用 (1)放置在水平台面上 (2)游码归零 (3)平衡螺母调平衡 (4)左物右码,先大后小,再游码 (镊子取放砝码) (5)读数记录 练习： 1.用调节好的天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，为使天平平衡，下列调节方法正确的是( ) A.将两侧的平衡螺母均向右调 B.增加右盘中的砝码或移动游码 C.只能增加右盘中的砝码，不能移动游码 D.只能移动游码，不能增加砝码 A 2、一台天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并且受潮了。利用它测量的物体质量比使用维护良好的天平测量的结果( ) A.偏大 B.偏小 C.相同 D.通过正确的读数,结果会相同 B 3、一台天平的砝码由于使用不当缺损一块。利用它测量的物体质量比使用维护良好的天平测量的结果( ) A.偏大 B.偏小 C.相同 D.通过正确的读数,结果会相同 C 4.用一台天平称量一个物体的质量，右盘中有50g、20g、 10g?砝码各一个，游码没动。这个物体的质量是 ，如果把这个实验带到月球上做，测量结果会 (填变大、变小或者不变)。 80g 不变 5.一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝