【6-6】以问题为本的专业护理人文关怀PPT.ppt

以问题为本的专业护理人文关怀;东吴大学校门;办学宗旨; 天赐庄校区、独墅湖校区、阳澄湖校区 形成了一体两翼的发展格局 占地面积 4058 亩; 位于美丽的校园本 综合性大学肥沃的人文土壤 百年医学雄厚的师资队伍 ;历任中华护理学会理事、中华护理学会江苏分会 副理事长、苏州护理学会理事长和名誉理事长 ; 阐玉英 苏州大学附儿院护理部主任 苏州大学护理学院副院长;Professional; 提 纲;她是一位优秀的护理管理者。She is an excellent nursing manager .;She suggested that the critically ill patient is placed in a place near the nurse station,then she built ICU. 她建议把危重病人安放在离护士站近的地方，藉此创建了危重症监护病房。 She also invented the disinfection and isolation system. 她还创造了消毒隔离技术。 The mortality rate dropped from 50% to 2.2%. 伤员的死亡率从50%下降到了2.2%。;Nightingale stressed individualized care for each patient. 南丁格尔强调个性化护理。 Nightingales theories published in Notes in Nursing. 她发表了《护理札记》。 ;; 用专科护理支撑专业内涵; 二、 破冰之术-两个PBM;; PBM记录本(护士长五查房记录) ; ; 关注问题环节和时段－环节控制; 关注问题病人和护士－管理到人; 三、分级护理观察要点;常见症状观察要点;常见症状观察要点;五种病人——观察的重点;五种病人的主要特点和问题;; 抓急诊病人交接环节; 抓急诊病人交接流程;危重病人全身系统评估;案例一;护理评估重点;护理评估重点;护理评估重点;危重症病人的人文关怀;;三查九对;高度关注环节中的查对制度;严守操作规程，不越雷池半步; 床边护理 整体护人;如何落实？;密切观察病人，全面掌握病情－落到实处的优质护理;;术前交接的问题;术后返室交接问题;;高危科室的感控警讯 ——严守消毒隔离制度，保障病人安全;禽流感应急预案;;查房制度;护士长查房——以问题文本;一种新的查房制度 ——答辩式教学查房的介绍（摘要）;病例讨论制度;其它制度;;; 早期危象识别(PE); ;深静脉血栓（VTE）及肺栓塞（PE）;;腹痛病人的评估;腹痛病人的观察重点;;危象识别（一）;护理日重点;护理日重点;;蛛网膜下腔出血危象识别;蛛网膜下腔出血的护理评估;蛛网膜下腔出血的护理评估;心理社会评估;;急性左心衰竭的表现;急性左心衰的抢救措施;医护合作的团队急救;医护合作的团队急救;用教育和团队的力量提升品质 Promote quality with the power of education and research