地形图的判读(采用).ppt

地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。 ——地形坡度与等高线的关系 第三关：判读山地不同部位等高线形态P16 * * * * * * 地形图的判读 第二关：绘制等 高线 第一关：会读地图 上的高度 第三关：等高线地形图 的判读 第四关：分层设色地 形图 可以正确阅读和 使用地形图了 第五关：地形图剖面 图的绘制和判读 甲地的海拔高度 乙地的海拔高度 甲相对与乙的高度 或甲乙之间的相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做 。 （相对高度即两地的海拔高度之差。） 注意：地图上出现的高度一般情况下都是海拔。 表示高度的方法有哪些？（看书P16思考后作答） 海拔 相对高度 第二关：等高线及等深线的绘制。 人们是怎样把立体的高低起伏的地形绘制到平面的地图上呢？ 相邻两条等高线之间的高度差即为等高距 注意：同一幅地图中等高距相同。 同一条等高线上所有点的高度相同。 高度不同的两条等高线 （会，不会）交叉。 如果绘的是等深线，图中由内向外高度 。 同桌4人一起讨论：等高线是怎么绘出来的？（请一位同学利用模型演示） 上图的等高距是 米。 不会 10 增加 现在有甲、乙两条登山线路，如果不考虑非地形因素，你认为较为容易攀登的线路是 ， 原因是 。 甲 乙 甲 坡度较缓 A B 坡缓的地方，等高线 。 坡陡的地方，等高线 。 陡坡 缓坡 陡坡和缓坡的等高线在疏密上有什么不同？ 密集 稀疏 等高线闭合，中间高四周低 山坡上向上隆起的部位。 等高线向低处弯曲。 山坡上向下凹的部位。 等高线向高处弯曲 两个相邻山顶的中间部分。 垂直或近似垂直的陡坡。 等高线重合。 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 山 等高线绘制地图的原理 把相邻两条等高线之间染上不同的颜色，就得到一幅分层设色地形图 第四关：分层设色地形图 图中的分界线就是等高线 如何绘制分层设色地形图： 先绘制等高线地形图 绘制成分层设色地形图 着色 在分层设色地形图上，颜色越深的地方， 海拔越高；颜色越浅的地方，海拔越低。 蓝色—— 绿色—— 褐色—— 黄色—— 白色—— 海洋 平原 高山 高原、丘陵或山地 雪线以上的部分 地面起 伏程度 高度 平原 盆地 丘陵 山地 高原 海拔1000米以上 中部平坦 边缘陡峭 海拔500米以上 地面起伏大 海拔200米以上， 500米以下 地面起伏缓 四周高中间低 海拔200米以下 地面平坦 观察上两幅图，说出不同地形的特点P17 平原 平原 平原 盆地 盆地 盆地 盆地 高原 高原 高原 高原 山地 山地 山地 山地 丘陵 丘陵 找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。 除了用等高线地形图和分层设色地形图外，还可以用地形剖面图来直观表示地形。 地形剖面图是怎么绘出来的？ 第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点 第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点 第三步：将各点用圆滑曲线连接。 地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。 注意：由于山顶还有一部分不够一个等高距，不能画成平头山顶。 要点回顾（举手回答） 1.地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。 2.坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。 3.判断： 4.分层设色地形图上，平原一般用 （颜色）表示。 海拔 密集 稀疏 山脊 山谷 陡崖 山顶 鞍部 绿色 过关测试 ① ， ② ， ③ ， ④ 。 ① 山脊 鞍部 山顶 山谷 2.如果图中有河流，应该在哪里？ 1.各部位的名称 3.乙、丁两条登山线路容易走的线路是 ，理由： 丁 4.丙处的海拔是 米，丙与丁的相对高度是 米。 100 300 坡度缓 我已经基本弄懂了等高线地形图，要出发去爬山了~~ 这节课我们学习了等高线的知识，课余大家可以搜集几幅地形图来读读试试，还可以利用课本上的方法做一个等高线模型或者沙盘。 作业：自己设计绘制一幅等高线地形图。 山顶 山脊 山谷 学习区分山脊和山谷： 40 40 等高线向低处弯曲为山脊 等高线向高处弯曲为山谷 *