学校肺结核培训PPT.pptVIP

肺结核病的防治;预防控制结核病核心信息; 2. 肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。 肺结核病是由一种叫结核菌的细菌引起的传染病。但是，只有痰中能够查出结核菌的肺结核病人才有传染性。这些传染性肺结核病人在咳嗽、打喷嚏、大声说话时，把唾沫喷到其他人的脸上就可能造成传染。一般来说，被感染并不一定发病，只有当身体抵抗力降低时，才能进展成为肺结核病。;;为什么肺结核病患者要坚持规律服药？;肺结核患者怎样对待优生优育？;卡介苗能预防结核病吗？ ;学校肺结核病防控 ;结核病主要通过近距离呼吸道传播，在群体环境下，如果存在结核病传染源，就特别容易发生结核菌的传播。学校是典型的群体环境，存在发生结核病疫情的高风险，需要给予重点关注。;一、职责;二、学校结核病控制的常规工作内容 ;3、肺结核病人的治疗管理 对确诊的痰菌阳性或痰菌阴性但病变较重的肺结核病人要实行休学，由家庭所在地结核病防治机构负责病人的治疗和管理。经过治疗痰菌阴转，病灶稳定后，凭学校所属辖区内的结核病防治机构出具的病情诊断证明，经学校有关部门讨论同意后方可复学。 痰菌阴性且病灶较轻的病人在治疗期间可以继续上学，其治疗由辖区结核病防治机构负责，或在辖区结核病防治机构的指导下，由校医负责，执行“监督化疗”，确保规则用药。 ;4、密切接触者筛查 学校发生肺结核病人后，为进一步发现潜在的传染源以及被感染者，以控制疫情蔓延，应积极开展密切接触者筛查。 ⑴筛查的执行单位：辖区结防所或校医院。 ⑵筛查的条件：发生1例痰涂片阳性肺结核病人或陆续发生2例及以上有流行病学关联的涂阴肺结核/结核性胸膜炎病人。 ⑶筛查的范围：近期内与病人密切接触的个体。 ⑷筛查的内容： 可疑肺结核症状调查：了解所有上述密切接触者是否有可疑肺结核症状。 PPD检查：所有密切接触者均应进行PPD检查。 X线胸片检查和痰结核菌检查：PPD强反应者以及有可疑肺结核症状者应进行X线胸片和痰结核菌检查以排除或确诊活动性???结核。 ⑸根据PPD监测结果判断是否构成传播，并确定传播范围。 ⑹筛查后的处置程序： 对肺结核病人的治疗管理： 《北京市学校肺结核疫情处置预案》的启动：如果发现病人累计超过3人，构成群体环境肺结核疫情定义，则启动疫情处置预案。 PPD强反应者的化学预防：对于未构成传播条件下的PPD强反应者，采取自愿原则下的预防性治疗措施。对于已构成传播条件下的PPD强反应者应采取各种措施，尽量提高预防性治疗的覆盖面，以减少续发病例。 ;5、结核病防治健康教育 学校应当把结核病防治健康教育纳入教学计划，特别是新生入学教育计划当中。将大学新生作为结核病检查以及健康教育的重点对象。在区县结核病防治所的支持下，有计划地开展结核病防治宣传活动，每年不少于1次。 结核病防治健康教育主要以预防控制结核病核心信息为主要内容，宣传结核病的病原、传播途径、临床表现、预防以及结核病的免费政策等内容，以提高师生的结核病防治知识知晓率，提升学校结核病控制水平。 ;6、对学校结核病控制相关人员的培训 各级教育、卫生行政部门应密切配合，加强对学校领导、校医、班主任、学生干部、学生管理员等的结核病防治培训。每年不少于一次。 培训内容：学校结核病控制工作的意义和内容；结核病的传染源和传播途径；肺结核的可疑症状、诊断、报告和转诊、病人治疗管理；PPD监测、结核感染与发病的关系、预防性治疗；肺结核疫情处置等。 ;7、学校肺结核疫情处置 学校肺结核疫情的定义： 在学校群体中，1个月内连续发现3例以上(含 3例)有流行病学关联的肺结核病人。 ;学校肺结核疫情的监测与报告;;;;三、学校结核病的预防