春风化雨,无为而治.docVIP

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  • 2018-01-31 发布于上海
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春风化雨,无为而治

精品论文 参考文献 春风化雨,无为而治 ——做好班主任工作之我见 ◆ 彭志刚 山东省平度市实验中学 266700 班主任是学校工作的“主角”,是班级工作的领导者和组织者,是班级各项工作的协调者。怎样才能成为一名称职的、为学生所欢迎的班主任?我的做法是:爱字当头,春风化雨;润物无声,无为而治。 一、爱字当头,春风化雨 马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”班主任只有对每一位学生在生活和学习上多加关心、爱护,才能体现出师生的平等和尊重,才能赢得学生对班主任的信任和支持,才能与学生建立起亲密、和谐、融洽的情感氛围。只有在这种和谐的师生关系中,良好的班风和学风才会慢慢形成,班主任工作的效果也必然会不断提高。 1.用爱激励学生。崇高的爱要求教师具有高尚的师德,充分利用教师形象的影响力激发学生的理智感、道德感和审美感。班主任老师的一句话、一个手势、一个眼神就像高明的琴师一样在学生的心弦上弹拨出动人的乐章。因此,我们应当用自己言行一致、光明磊落的品质,对工作认真负责、精益求精的态度去感染学生,身先士卒,身体力行,要求学生做到的事情自己先做到,用自己的行动去影响学生。 2.用爱温暖学生。班主任要关心学生成长,引导学生建立正确的人生观,培养学生的优良品质和文明习惯,教育引导学生学会做人;要多给学生讲做人的道理,讲为

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