生活事 件.pptVIP

* 生活事件 教學分享 九龍靈光小學 曾靜蓮 背景 為何選取生活事件模式 --好奇 --多方面尋找合適資源 --有充足教案作參考 --有支援 如何在有限課時適當地處理教案 刪去部份教學重點 刪去熱身部份 刪去部份重點 選題原則 --學生的興趣 --學生的切身問題 --熱門話題 A.優點： --學生有興趣 --重點和主題清晰 --互動性高 --易於培養學生的價值觀 --課題可取材自學生的熱門話題 --教學設計簡單 老師眼中「生活事件模式教學」 B.學生的課堂表現： --上課認真，樂於參與，尤其在討論部份 --多了動腦筋思考 --反應熱烈 --有興趣，投入 C.學習表現： --實質具體，尤其適用於低年級學生 --澄清學生某些錯誤的觀念 --建立價值觀 --認真反省該做什麼，不該做什麼 曾教的「生活事件」課題： a.由教統局提供： 1.帶什麼禮物往生日會(一) 2.同學搶走了我的文具(一) 3.給同學改花名(六) 4.給同學笑我拍拖(六) 5.我懂得打扮自己(五) 6.我學會如何解決學習上的困難(五) b.校本設計： 1.鄭矇矇事件(責任感) 2.非典型肺炎事件(承擔精神) 3.我到補習社(堅毅) 4.神舟五號