李述斌云阳县青少年科教工作的领航人.docVIP

精品论文 参考文献 李述斌云阳县青少年科教工作的领航人 赵太忠 重庆市云阳县科协 404500 摘要 本文对云阳县青少年科技教育工作的领航人——李述斌进行了详细阐述。 关键词 青少年科教工作 领航人 他从事青少年科技教育工作32载，将整个青春和智慧奉献给了云阳青少年科技教育事业。虽在他30多年的教育生涯中发生了很多变迁，流逝的光阴一年又一年，更换的学校一所又一所，送走的学生一批又一批，获奖的科技作品一项又一项，赢得的各种荣誉一个又一个，但使他唯一不变的只有对云阳青少年科技教育工作的满腔热情、真挚追求和无私奉献。他，就是云阳县青少年科技教育工作的领航人——李述斌。 一、他热爱科教工作、传扬科教见地。 他从事青少年科教工作几十年来，不管在哪所学校，无论是当老师、科技辅导员，还是担任校长、党支部书记，始终坚持把提高广大青少年学用科学热情，帮助他们从小树立科学理想，掌握科学技能，提高思维能力、动手能力和创造能力作为自己义不容辞的责任。 他热爱青少年科技教育工作，对青少年科技教育工作情有独钟，并具有颇深的见地。他时常向学校的同行们讲：青少年是我们国家的未来和希望，是建设中国特色社会主义事业的接班人，要为国家培养出跨世纪的合格人才，提高广大青少年学生的科学素质非常重要，必须从小抓起。作为一名青少年科技辅导员，就是要把学校教育、社会教育、家庭教育有机地结合起来，充分利用第二课堂和课外教育渠道，向广大青少年学生搭建起知识性、趣味性、时效性较强的科技教育平台，就是要通过组织学校师生参与国家、市、县举办的各种青少年科技竞赛活动，不断提高广大师生的科学素质。在学校领导岗位上，对科教工作高度重视、认真负责、措施得力，创新力强，具有示范带动作用。他积极组织开展科普报告、科普展览、科技培训、科普宣传、科技竞赛等形式的科普宣传活动，每次活动主题突出、内容丰富、形式新颖、参与面广，为率先创建云阳县科普示范学校和重庆市科技教育特色学校做出了突出成绩。 作为一名青少年科技辅导员协会的副秘书长，他好学不倦、奋发向上，认真学习生物、地理、化学等基础知识和现代科技知识，刻苦钻研开展青少年科技教育活动的规律、特点和方法，积极探索青少年科技教育活动的领导、组织和管理，使他掌握了丰富渊博的知识，被云阳的科技辅导员们称为青少年科技教育工作的“百事通”、“领航人”。很多学校的科技辅导员在开展青少年科技活动时遇到什么疑难问题，都喜欢找李述斌老师请教，他总将自己所知无私地传教。 二、他参与科教活动、培养科教骨干。 他几十年如一日地潜心致力于科教工作，精心指导学生参加多项科技创新大赛，多次到兄弟学校指导科技活动，培育了一大批优秀辅导老师和科技幼苗，受到社会各界的一致好评。他从事青少年科技辅导员工作和担任县青辅协副秘书长以来，以全县的青少年科技工作为己任，不断开拓进取，扎实工作，组织学校积极参与各项科技教育活动，培训青少年科技辅导员骨干，收集、评审、上报青少年科技作品，为云阳青少年科技教育事业的发展立下了汗马功劳。 在开展各项青少年科技竞赛活动中，他不仅是任教学校的领导者、组织者和指导者，而且是全县开展活动的组织者、牵头人、联系人。每次科技竞赛活动，从接收上级文件，到起抄文件通知、制定实施方案、收集作品、上报作品，他都是亲自操作、严格把关，精心组织，从不马虎。县科协负责青少年科技工作的老同志都深有体会地说“凡是云阳开展青少年科技竞赛活动，只要有李述斌把关参与，我们心里非常踏实”。 在组织青少年科技作品评选过程中，他组织评委一丝不拘、认真负责地对各个学校上报作品按照中小学、年级、作品项目进行归类，然后分组对每件作品进行评选。特别是在评选上报重庆市的作品中，他组织评委对每一件作品先进行点评，指出作品的科学性、创新点、功能、作用、适用性和普及性，进行逐个筛选，严格把关，尽可能使每一件上报作品获得市级奖项。 在开展青少年科技辅导员培训中，他积极带领学校青少年科技辅导员参加全国、重庆市、云阳县组织的各种培训、科技讲座、观摩学习，让青少年科技辅导员掌握更多科技知识，开阔科教视野，吸收科教经验。特别是在县里举办的青少年科技辅导员培训中，他既是组织者、参与者，又是讲课辅导老师，为云阳各个学校培训了一批又一批青少年科技辅导骨干。 三、他播撒科教种子、收获科教硕果。 在他任教的30多年中，先后在云阳县双江镇小学、云阳县复兴小学、云阳县民德小学任教，曾担任过云阳县青少年科技辅导员协会副秘长，学校的教导副主任、主任、副校长、校长、党支部书记等职务。不管在哪所学校，无论担任什么职务，他都十分关注青