2015温州市市初中数学升学考试复习建议精选.ppt

* * 一、变化 二、说明 三、对策 四、建议 ● 决策的变化 一、变化 ● 教材的变化 ● 考试说明的变化 2014年县考试情况： 考试人数 11106人 平 均 分 110.5 2014年全市考试情况： 考试人数 69960人 平 均 分 113.7 二、说明 题型、知识点分布表 5% 15% 40% 40% 53% 20% 27% 比例 7.5 22.5 60 60 80 30 40 分值 综合与实践 统计与概率 空间 图形 数与 代数 解答题 填空题 选择题 知识点分布 题型分布 能力因素分布表 16% 24 15,16,24 探究能力 28% 42 2,6,9,19,21,23 数学应用能力 11% 16 3,7,18 空间想象能力 18% 27 10,12,20,22 逻辑运算能力 27% 41 1,4,5,8,11,13,14,17 数学运算能力 所占比例 分值 题 号 能力因素 14年试卷分析 三、对策 ●试卷结构保持不变 ●严格按照“说明”命题 ●试题梯度有所增加 ●试卷难点适当增加 ●评分兼顾结果与过程 三、对策 选择题 10题 每小题4分 共40分 填空题 6题 每小题5分 共30分 简答题 8题 共80分 ●试卷结构保持不变 ●严格按照“说明”命题 删减与弱化 36条 新增与强化 55条 描述变化 15条 部分关键考试内容要求发生改变: （1）原核心知识“相似三角形的判定和性质”要求由c削弱为a。但是，“锐角三角函数”由原来的a增强为c，而往年温州中考数学卷的压轴题大多与直角三角形相似有关，此类题可用锐角三角函数就可以解决（学生可以运用已学的相似知识来解题也无妨），在这点上并不违背2015年考试目标的要求，因此没有必要回避这类题目。（2）“垂径定理”从2015版的考试内容中消失。????????虽然“垂径定理”不作要求，但相关题目可用“圆的轴对称性”来解决（考试要求为c，如学生用垂径定理来解也是可以的），建议在复习时，相关这部分内容还需加强。（3）圆和直线的位置关系由c弱化为a????????这个变化只说明通过“d与r”的数量关系来确定直线与圆的位置关系要求降低。要注意“切线的性质”要求还是c，因此，平常教学中的相关内容还是属于考试范畴。 1.?补充几个重要结论与方法（1）定理“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的逆定理；（2）含30°角的直角三角形的对边等于斜边的一半；（3）十字相乘法。 2.?计算器不能使用，会尽量控制整卷的计算量。 注意以下三点：（1）加强几何证明；（2）重视运算律、运算法则及公式；（3）关注勾股定理及三角函数。 三、对策 ●试题梯度有所增加 ●试卷难点适当增加 “学业考试”改为“升学考试” 难度值将靠近0.7，在0.675与0.725之间。 近两年温州中考数学卷基本难点设置：第10题稍难，16题与24题较难，整卷中等难点不多，适合学业考试。今年数学卷难点会增加1至2个。 0.6 0.5 - 0.55 三、对策 ●评分兼顾结果与过程 此改变说明改卷要求有变，思路对可得分。 新增： 新增第7条：试题的评分标准尽可能根据学生不同的解题思路的思维水平进行恰当的评价，评分标准要兼顾结果和过程。 四、建议 ●精读省考试说明 ●重视教材与作业本 ●研究近五年温州试卷 ●适当增加练习难度 ●注重渗透数学思想方法 ●调整考试心态