重点大学在校生高中教育经历的实证分析.pdfVIP

教育与经济 2005年第1期 重点大学在校生高中教育经历的实证分析 王 杰 (日本国立御荼女子大学 人文社会研究科，日本 东京 112—8610) 摘 要：本文通过对重点大学在校生高中教育经历的调查，把握90年代后期我国高中阶段教育的概况。由于 答卷人已是重点大学的学生，文章所能反映的仅是全国各地的重点高中、普通高中及其一部分在校生的基本状况。 内容主要包括毕业高中的学校类型、高中时的学费支付情况、学校外教育手段利用情况、毕业高中的学生资助情况 以及报考大学时重视的因素。 关键词：家庭背景；高中学费；学校外教育手段；报考大学 中图分类号：F08；G40—054 文献标识码：A 文章编号：1003—4870(2005)O1—0010—05 A StudyonHighSchoolExperience0fUndergraduatesinChina WANG Jie (OchanomizuUniversity，Tokyo112—8610，Japan) Abstract：InthispaperIattnea．pttoanalysishighsclx~ls’situationinthesecondhalfofI990sniChina，accordingot thedatafrom1341undergraduates．Theniformationsicollectedin4eliteuniversitieslocatednineijingandStm~ng， fromFebruaryotMarchni 2003．Sincehterespondentsaxeundergraduatesofeliteuniversities，htesituationongeneral Khg sclx~lsnadhteirsomestudentscanhe darifide。nadfewdetailde informationOnvocationalsclx~lswillheprovidde． Thequestionsabouttheirse~orsecondsch。dexp 瞅 wereo~nposedofthe type0fKhg sch00l，tuition，theuSeof n0n—formaldeucation。financialaid。nadfactorspaidgreatattentino onwhenhteyselectde theiruniversity． Keywords：farleybackground；tuition；hteuSeofnon—formaldeucation；universityselection 一 、 问卷调查的概要和数据特征 笔者于2003年2—3月对位于北京市和山东省的4所重点大学的一至四年级入学者)本科生进行了生活 现状问卷调查。发放问卷1752份，回收有效答卷1341份(有效回收率为76．5％)，样本分布见表 1。问卷内容涉及面较广，有 一 部分请答卷人填写了高中阶段的教育经历。其中包括高中的学校类型、高中时支付的学费、学校外教育手段的利用情况、 毕业高中的学生资助情况和报考大学时重视的因素等问题。 调查对象升入高中的期间大致。答卷人又是重点大学的在校生。所以本文所能反映的可能仅是9o年代 后期的重点高中、普通高中及其一部分在校生的基本状况。但是，由于4所重点大学都面向全国招生。本调查样本的生源地得 以包括全国31省、市、自治区∞。这意味着本调查对全国各地的重点高中、普通高中进行了抽样。如果对高中生进行同样内 容的问卷调查，恐怕很难做到这一点。所以，本文的分析结果一方面受到样本分布的制约不能分析中等职业学校及其学生的 状况，另一方面又因为样本分布全国而有可能较好地把握全国普通类高中的概况和地区间或省际间的差异。以下是笔者从 家庭背景、生源地、年级等角