2017秋六年级数学上册 第五单元 信息窗1 圆的认识课件 青岛版.pptVIP

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  • 2018-01-06 发布于河北
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2017秋六年级数学上册 第五单元 信息窗1 圆的认识课件 青岛版.ppt

2017秋六年级数学上册 第五单元 信息窗1 圆的认识课件 青岛版

二、合作探索 圆的特征 椭圆同圆形一样也是由曲线围成的图形,它“一中同长”吗? 试一试 二、合作探索 (选题源于《典中点》) 在右图中,圆中心的一点叫 作(   ),用字母(  )表示, 它到圆上任意一点的距离是圆 的(   ),用字母(  )表 示,直径用字母(  )表示。 在同一个圆中,所有的半径都(   ),所有的直径都(   ),直径是半径的(  ),半径与直径的比是(   )。 圆心 O 半径 r d 相等 相等 2倍 1∶2 d O r 2. 圆是(    )图形,所有圆的(   )所在的直线都是它的对称轴;圆有(   )条对称轴。 3. 填表。 4. (   )决定圆的位置,(   )决定圆的大小。 5. 圆规两脚间的距离是2.5厘米,这样画出的圆的直径是(  )厘米。 二、合作探索 轴对称 直径 无数 4 0.4 2.8 3 10 圆心 半径 5 6. 动手操作,画出下面各圆。 (1)以O为圆心,画一个直径是2cm的圆,用字母标出半径和直径。 二、合作探索 略 (2)以1.5厘米为半径画一个圆,标出圆心和半径。 二、合作探索 略 二、合作探索 归纳总结: 1.把装有针尖的一只脚固定在纸上的一个点,然后以规定的长度绕固定点旋转一周,就画出一个圆。圆是有曲线围成的封闭图形。 2.画圆时,固定的点是圆心,圆心一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,

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