2017秋六年级数学上册 第五单元 圆的面积（信息窗3）教学课件 青岛版.pptVIP

完美的图形 ——圆的面积 自主练习 合作探索 情境导入 回顾反思 你能提出什么问题？ 一、情境导入 二、合作探索 记 忆 宝 库 面积指的是什么？ 二、合作探索 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 二、合作探索 记 忆 宝 库 你还记得三角形、梯形 面积的推导过程吗？ 二、合作探索 记 忆 宝 库 你还记得三角形、梯形 面积的推导过程吗？ 二、合作探索 猜一猜：圆的面积和什么有关？ 将圆分成若干等分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 二、合作探索 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 r C 2 将圆分成若干等分 二、合作探索 分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。 r C 2 二、合作探索 二、合作探索 r C 2 ＝ πr 因为: 长方形面积 = 长 × 宽 所以: 圆的面积 = πr × r ＝πr 2 S ＝ πr 2 圆的面积计算公式： 二、合作探索 2 r π r 这是一个由草绳编织成的圆形茶杯垫片。 三角形的面积= 底×高 2 所以圆的面积：S= = π r2 2 ×r 2 π